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上海中学数学·2013年第3期 47 巧用“1妙解题 221600 江苏省沛县中学 崔道永 中国传统文化中，“一”有很多哲学意义，例如： 一生二，二生三，三生万物，说明万事万物皆由“一” 扎：瓜≯叭p“0’2胡’有甜+6护以co洲 开始发生发展，而数学科学，也是从计数单位“1”开 始，随着时间的推移，经过历史的变迁，已经逐渐的 一2柜≤nc+猁≤2抠． 演绎成为一门严谨的，系统的科学，并且现在正从幕 后走向台前，直接应用于生产与生活，而在数学解题 二、巧用1=tan詈 教学中，笔者发现巧妙地构造“1”，可以给解题带来 意想不到的惊喜． 例题3(1)求函数，(T)一}尝焉的周期； 一、巧用12sin2x+c惦2工 1．巧用l=sin2x+cos2x添加“1” 根据，(z)的周期，猜测g(z)的周期，并证明． 例题1 已知tanr一去，求sin2z+si眦cosT+ 分析：问题(1)可从1一tan季为突破口，将 2的值． 分析：该题为三角齐次式问题，题中可以在两 处构造“1”，分子中的2通过乘“1”与因式整体除 式，再利用两角差的正切公式化简． “1”，均可利用同名三角函数之间的关系将原式转化 为关于ta附的形式，带人条件tanr一÷，问题可迎 …m，一糍一篙釜-tan 刃而解，避免了切化弦，解方程组等复杂的过程． 解：原式：些生!生垫竿塑!幽 (手+T)，所以厂(z)得周期丁一，r． sin2．r+sinzcosT+2(sin2z+cos2z) 一—————裔了矗磊丐——一 的周期为4，证明如下： 3sin2z．sirLrcosz．2cos2z 丽十—万十丽 SIn。T．COS。T COS2T。COS2T 1一-!±g!型． 一3tan2T+ta眦+2—13 拯一赤而出㈨一南一 一—1磊丐干丁一一i’ 4 1一g(z) 2．活用1=sin2工+cos2z消去“l” g(z)，所以g(z)的周期为4． 例题2‘已知口，6，c，d∈R，且满足等+等=1， 三、巧用c惦2z=2cos2z—l=l一2sin2z 孚+譬=1，求口c+猁的取值范围． 分析：在很多二次曲线的方程中常常含有因子 例题4化简—————了季i瑟盂尹———∑ “1”，可以从“1”人手，借助三角中的某些公式，如1 一sin2．r+cos2z等，构建曲线的参数方程，引入新变 分析：三角函数中存在着两个“消一”公式，即1 量，开阔新思路，优化解题过程；本题就可引入新变 量口，口解决问题． 解：由譬+等乩鲁+譬乩可设{：三2， 万方数据 彳2 上海中学数学·2013年第3期 网一J“，嗣运J一1、耕明一l“，进咖廿j以化词囚瓦，间人手，构造』基本小等式，解决』J刈题．向基本小 化过程． 等式问题中常常碰到构造积为定值的情形，而对 解：原式 因式乘“1”进行整替代换是该类问题的基本策略 之一． (1+2sin导c。s导+2c。s2导一1)(sin导一c。s导)