古典诗歌欣赏中的时空距离和心理距离——以杜诗为例.pdf

诗苑纵横 古 典 诗 歌 欣 赏 中 的 时 空 距 离 和 心 理 距 离 ���以杜诗为例 游锡剑 优秀的古典文学作 品如砥柱 中流，巍然屹立 ，永远散 庸俗 的,狭 隘 的实用 功利观念 的羁绊 ，在 自然 的 情景下 发着扑朔迷离而又沁人心脾 的动人魅力，像杜甫 的 �茅屋 欣赏� 为秋风所破歌��闻官军收河南河北��春夜喜雨��登岳 今天的读者或说欣 赏者 ，生活在一个纷繁复杂 的大千 �, � ， � ， 阳楼 三吏 三别 等就是这样的作品 世界 身处各种各样的社会关系网络中 为 了社会的进步 为什么杜甫 的诗歌 能够经久不衰，成为千古绝 唱? 文 文明的发展 ，讲究效益是无可非议的，但是，审美的态度 学理论家,文艺理论家们作过深刻的探讨 ，有着很大的建 要求我们从复杂 的社会生活关系和实用观念 中跳出来 ，进 树�但是，他们多是从诗歌本身去研 究,去批评�认为诗 入一个凝神观照 的境界 ，超然世外 的状态�那就 需要读者 歌的永恒魅力在于诗歌 中融入 了作家对生活 的深刻体验 ， 缩短与文本之间的时间和空 间距离 ，进入作 品 内部 ，才 能 诗人有着精湛的艺术表现力 ，所 以千 百年来仍然 能够深深 更好地理解作 品，欣 赏作 品�举个例子，大唐开元盛 世， � ， � ， 地感染万千读者 这肯定是对 的 是可 以让人信服 的 虽 万国来朝 而杜甫这样的大诗人竟然会 写 出了 亲朋无一 然我们欣赏古典文学作 品，可 以利用文学本身的特 点 ，通 字，老病有孤舟�戎马关 山北，凭轩涕泗流 ( �登岳 阳 � 过想象去丰满形象 ，丰满作 品�但是，因为现代人欣 赏古 楼�) 这样凄楚的诗句? 这就让今人理解起来就不免有一 典文学过程 中，还存在时空距离和心理距离 的问题�所谓 定难度� 时空距离 ，主要就是指作者及其文本与读者之 间存在 的 这种现象的存在，究其 因，即是 时空距离和 心理距离 时间和空间上的错位或说异位; 而所谓的 心理距离 则 带来 的阅读 障碍�正因为杜甫和他所处 的时代与我们阅读 是指作者的创造心理与读者 阅读 心理之 间存在的差距�虽 者存在时空距离 ，所以，我们很多人就不能全面 了解唐代， 然，我们说距离可 以产生美，但距离 同样也产生 隔膜，造 了解杜甫�杜甫的诗歌 ，无论是写政治生活坎坷 ，漂泊天 成阅读 的困难和障碍，甚至导 向理解谬误�所 以，如何缩 涯，怀才不遇的心情，还是写 眼望 国家动荡不安 ，自己报 短或调整这种距离，提高读者发现美,欣赏美和创造美 的 国无 门的哀伤，都是他 内心 的真实写照�如果我们 能通过 能力，是值得我们研究 的课题� 阅读来不断丰 富 自己，所谓 读万卷书，行万里路 ，效 � 发生认识论 的建构主义学说 使我们认识到，艺术魅 果就大不一样了�那是 因为它用知识缩短 了时 间距离�让 力是文学作 品诱导 出来的一种 审美心理效应�它是建立在 我们可以走进文本，走进 时代，走进作者，就会直观立体 审美客体的美学结构与审美主体 的心理结构对应关系基础 地感觉到杜甫生活的艰 辛以及安史之乱给唐代带来 的影 响� ， � � �: ， 上的 它是 审美活动过程 中审美主客体达 到统一 的结果 再看他 的 月夜忆舍弟 戌鼓 断人行 秋边一雁 � 元认知理论 也告诉我们，古典文学作 品魅力发生 的过程 ， 声�露从今夜白，月是故乡明�有弟皆分散 ，无家问死生� 也就是文学欣赏的实践过程 ，在这个复杂的心智活动过程 寄书长不达 ，况 乃未休 兵�此 诗作于 乾元二年 ( 759) ， 中，古典文学作品的魅力是怎样实现 的呢? 因素很 多，但 这时安史之乱尚未治平，作者于 战乱 中，颠沛流离 ，历尽 时间肯定是一大因素�