机械工程及自动化专业基础综合实验改革方案的研究.pdfVIP

教【改创新】 机械工程及 自动化专业基础综合实验改革方案的研究 魏延刚，阎长罡，陈天旗，魏 岩 (大连交通大学 机械工程学院，辽宁 大连 116028) 摘要：根据我校机械工程及自动化专业新的培养方案及所体现出的教育思想，并借鉴 了其他兄弟院校机械工 程及 自动化专业实验教学的经验，在深入研究我校机械工程及 自动化专业实验教学的设备条件、师资队伍和以往 的实验教学实施情况的基础上 ，深入研究了我校机械工程及 自动化专业基础综合实验的改革方案，科学务实地确 定了改革方案，保障了机械工程及 自动化专业基础综合实验改革的有效实施。 关键词 ：机械工程及 自动化；实验教学；教学改革；方案研究 众所周知，我国目前正在实现由机械制造大国向 设立最早的院系之一，大连交通大学机械制造及其 自 机械制造强国的转变，我们与发达国家在机械制造领 动化学科创立于1956年，1986年7月获得硕士学位授予 域的竞争比以往任何时候都要激烈，我国要想在竞争 权，1998年6月获得博士学位授予权 ；在教学研究与改 中立于不败之地，不仅要培养知识广博、具有创新精神 革方面，“九五”以来，学校进行了按大类培养探索和教 和创新能力的创新型人才，还要培养专业知识扎实，具 学改革。1995年，机械工程学院承担了铁道部和辽宁省 有实践能力的适应科学技术飞速发展的应用型人才。 面向21世纪的教改项目 《机械类专业人才培养方案及 然而，我们的调研表明，培养制造业人才的工科院校， 教学内容体系改革的研究与实践》，在国内率先提出了 大多数院校所拥有的实验设备和条件 ，远远落后于制 “以机为主、机电结合、缩机扩电、淡化专业、宽 口教育” 造企业所应用的设备和条件，专业实验教学内容不适 的机械类人才培养教改总思路 ，1996年，根据教改思路 应培养当代制造应用人才的培养要求，更难培养出具 制订了机械大类专业培养计划并在机械工程系进行改 有创新能力的创新型人才。导致了目前我国应用性人 革试点。机《械类专业人才培养方案及教学内容体系改 才匮乏，我国大多数 自主产权的机械产品的科技含量 革的研究与实践》教改项 目荣获辽宁省优秀教学成果 低 ，技术附加值小，在国际市场上高端产品竞争力严重 一 等奖、国家级教学成果二等奖。可以说，办学五十年 不足。我国高等教育必须面对现实，站在时代和社会发 来，学校始终坚持开放办学，在校、厂、所合作，不断创 展趋势的高度 ，重新审视以往的人才培养模式和课程 新产学研结合的办学模式，培养应用型人才方面取得 体系，以我国现代化建设对人才的需求为导向，适时调 了一定的成绩。尽管我校的机械工程及 自动化专业在 整培养 目标，改革培养方案，对现有课程体系进行整 学科建设和教学改革与研究中取得了上述的成绩 ，然 合，特别要加强高级应用型人才的培养。因此，积极开 而，我校在机械工程及 自动化专业实验教学方面还存 展机械工程及 自动化专业实验教学的改革与研究不仅 在如下问题：(1)拥有的实验设备和条件，远远落后于 十分必要，而且具有重要的现实意义。机械工程及 自动 制造企业所应用的设备和条件。(2)实验课不是全面系 化专业实验教学的改革与研究的意义和 目的毋庸质 统地统筹安排，而是把实验课当成理论课的附属，跟着 疑，但是，如何才能使我们的机械工程及 自动化专业实 理论课教学走，且各门理论课程按 自己的要求安排实 验教学的改革与研究符合我校的校情，如何能够在现 验，实验内容之间缺乏相互联系与协调，致使实验内容 有的条件下真正提高机械工程及 自动化专业实验教学 重复、脱节、遗漏、不系统。(3)实验的重心不在于培养 的质量和水平，从而提高人才培养质量与水平，这是我 学生实践能力 、