地方高师院校学生信息技术应用能力培养的思考.pdfVIP

维普资讯 文章编 ]1003—1553(2008)08—0019—04一 地方高师院校学生信息技术应用能力培养的思考 荣 曼 生 (湖南工业大学 株洲师专校 区现代教育 中心，湖南 株洲 412007) 摘【 要】目前师范生的现代信息技术应用能力与基础教育发展的需要存在较大差距，单纯依靠 “现代教育技术”课 程教学 ，很难达到要求 ，必须通过提高思想认识 、加强信息环境建设 、加强学科建设与课程整合、强化信息伦理道德教 育 、建立合理的评价标准、编制师范院校的信息技术教材等六个途径，培养师范生的现代信息技术应用能力。 关【键词】师范生；信息技术应用能力；培养 【中图分类号】G434 文【献标识码】A “未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源， 有 “兴趣”。其 中45％的师范生表示有 “很大兴趣”。这表 而是教师素质 。”l1『教师作为教育过程 中的主导因素， 明对于多媒体计算机教学 ，广大师范生存在一种友好 其教育信息技术能力如何，在一定程度上决定了