会计电算化专业工学结合人才培养模式的建设——以商丘职业技术学院为例.pdfVIP

2o0哆年 2月 中 国 管 理 信 息 化 Feb．，2009 第 l2卷第 3期 ChinaManagementInformationization Vo1．12，No．3 会计电算化专业工学结合人才培养模式的建设 — — 以商丘职业技术学院为例 韩福才 (商丘职业技术学院 经济贸易系，河南 商丘 476000) [摘 要]本文提出了会计电算化3“+1+1+1”工学结合的人才培养模式，并指出只有通过加强教学团队、课程体系、 实训基地等教学环节的具体建设，才能实现培养人才的目标。 [关键词]会计电算化；3“+1+1+1”；工学结合；人才培养模式 [中图分类号]F232 [文献标识码]A [文章编号]1673—0194(2009)03-0103-03 一 、 工学结合人才培养模式的意义 改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要 《国务院关于大力发展职业教育的决定》