应用文写作教程课程教学大纲.pdfVIP

《应用文写作教程》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：应用文写作教程 课程类别：公共必修课 学时：32 学时 理论环节学时：32 学时 实践环节学时：0 学时 适用对象：各专业 考核方式：考试（平时成绩占30%，期末成绩占70%） 二、课程性质和教学目的 本是一门高职院校公共基础课程，大纲编写依据是高职院校各个专业教学计 划。《应用文写作教程》是目前高职高专院校的一门重要的课程。无论是在学校 期间，还是毕业后的工作、生活中，每个人都必须学会，而且能够写好应用文， 才能适应社会的需求。本书重点学习应用文书中使用频率较高的文体，如通知、 报告、请示、总结等。本课程教学的主要任务和目的是使学生掌握应用写作的基 本理论，基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生 借助应用写作解决实际问题的能力，实现培养应用性人才的目标。 三、课程内容和基本要求 第一章 绪论 基本要求： 1、了解本课程的学习目标和结构体系、写作者必须具备的素质结构 2、掌握科学的学习方法 3、明确应用文的概念、特点、作用、结构方式和语言特点等 4、要求学生认识写作的重要性并贯穿在整个学习过程中 重点与难点： 重点：概念分类；思维类型；基本功能 难点：表达方式；结构方式；语言风格；规范格式。 基本内容： 1 1、应用文的概念及历史沿革 2、应用文文体的特点和种类 3、学习应用文写作的要求和方法 4、应用文文体的语言特点。 第二章 公文 基本要求： 1、了解行政公文的概念及其与文书、文件的区别。 2、了解公文的种类。体会公文的特点，掌握公文的格式。 3、了解公文的行文规则、行文方向和行文方式的概念。 4、理解上行文、平行文、下行文的行文规则。 5、了解公文的撰制程序。 6、学习利用公文相关知识修改公文。 重点和难点： 重点：行政公文及其体式的组成部分及其注意事项。 常用行政公文通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要的写作。 难点：公文的行文规则，不同文种的适用范围。 基本内容： 1、了解通知、通报的特点、种类、使用方式。 2、掌握报告的性质及特点。掌握几种常见报告的写作内容及写作格式。 3、掌握请示写作中应注意的问题，掌握请示的写作内容及格式。 4、掌握批复的性质、分类。理解请示与批复之间的关系，掌握批复的写作内容 及格式。 5、了解函的性质、分类。区别函与通知这两个文种。掌握函的写作内容及格式。 6、掌握会议纪要的概念、特点及其种类；了解会议纪要的基本格式。 第三章 事务应用文 基本要求： 1、了解事务文书的基本概念、写作要求和注意事项。 2、理解各类事务文书的特点和作用，常用事务文书的种类。 重点和难点： 2 重点：掌握各种事务性应用文的文体特点和写作方法，并能够熟练运用。同时， 具备调查研究，通过调查获取写作材料的能力。 难点：事务应用文的格式和写作要求 基本内容： 1、掌握计划、总结的格式和写法； 2、简报的格式和写法； 3、规章制度的格式和写法； 4、调查报告的格式和写法； 第四章 日常应用文 基本要求： 1、 日常应用文的概念和使用范围。 2、 日常应用文的基本格式和用语习惯，及各自的特点和注意事项。 重点和难点： 重点：掌握各种日常应用文的文体特点和写作方法，并能够熟练运用。 难点：具备调查研究，通过调查获取写作材料的能力。 基本内容： 1、掌握传真的格式和写法； 2、感谢信、慰问信的格式和写法； 3、推荐信、邀请信的格式和写法，特点和种类； 4、求职信的格式和写法，注意事项； 5、述职报告的概念、特点、格式和写法，写作的注意事项； 6、启事的概念、特点和拟写要点。 第五章 宣传应用文 基本要求： 1、宣传应用文的概念和使用范围。 2、宣传