2014广西中考语文阅读专题常考题型及方法汇总：议论文阅读.docVIP

专题十，议论文阅读, 常考题型及方法指导, 考点一，找准中心论点, 一，典例剖析 例,（一三年梧州，“有关正能量”的文章），第7题：选文的中心论点是,（2分）【原题见“广西真题精编”一题一】() A. 何为“正能量”？ B. 我们要积蓄正能量。 C. 我们要释放正能量。 D. 我们需要“正能量”。 【答案及评分】 D，（2分） 【思路归纳】,中心论点，是作者对所论述论题所持的见解和主张。结合文章来看，本文的论题，是“正能量”，③④⑤段分别从“积蓄正能量能带来快乐”，“我们也应该释放正能量”两方面，论述了“正能量”带给人们的意义，最后得出了中心论点，“我们需要‘正能量’”。A，B，C三项都不全面，因此选D项。 二，方法指导, 论点,是作者对,所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。怎样准确找出中心论点呢？ 　　确定文章中心论点的方法有： 一，位置法： 一，从题目入手 ，捕捉文章中心论点。 　　①，题目是一句话的即为观点。题目是中心论点，有这样两个原则：a该题目必须为肯定句；b该题目必须为判断句。 ②，有的题目，是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么”？文中回答二者关系的句子,便是论点。（思考格式：标题+“的关系是什么”） ③，有的题目，是由,偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子，便是论点 。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么。”（思考格式：标题+“是什么”） （2），从开头和结尾入手， 捕捉文章的“中心句”。 　　论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底等”，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处，归纳出中心论点。 （3），看中间，提炼论点。 　　有的文章，在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》，开篇先引用《礼记》，《老子》中的“敬业勒群”，“安其居、勒其业”，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字 ，是人类生活的不二法门。 2，通过论据反推论点 分析论据，无论是事实论据，还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。 3，摘录法 　　议论文，一般只有一个中心论点，有的议论文，还围绕中心论点提出几个分论点。如，怀疑与学问中，中心论点是，“学者先要会疑”，“学则须疑”。分论点①，怀疑，是从消极方面，辨伪去妄的必要步骤。分论点②，怀疑，是从积极方面，建设新学说，启迪新发明的基本条件。区别中心论点，和分论点，要明确，分论点，是用来补充，或证明，中心论点的。 4，辨思路 一般议论文的写作思路：提出问题——分析问题——解决问题。“提出问题”，即提出论述的对象，“分析问题”，即对论述对象，进行全面而深入的论证，“解决问题”，即，对全文进行总结，提出中心论点。由此可见，通过对，议论文写作思路的分析，往往也能找到中心论点的“踪迹”。 5，识结构 　　文章内容的不同，议论对象的不同，都会导致，文章结构的变化。议论文，常见的结构方式有，“层进式”，“并列式”，“总分式”，“对照式等。一般说，层进式的论证结构，往往最后提出中心论点；总分式的论证结构,常常在总论部分，提出中心论点；对照式的论证结构,中心论点经常在对照两方面的突出方面。 6，认要素 　　这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点,可以排除；论证不是论点,也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的,那就是论点。 注意：分清论题和论点： 　 论题，作者要议论的现象、问题、事实，没有任何褒贬感情倾向。它规定，和限制了文章的论述范围和重点，不表明是否正确。 论点：作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即，肯定或否定、赞扬或批判，论点中一定含有主语、谓语。 【针对训练】见一百四十五页，《兴趣与人生》，第1题，一百四十五页，《不动笔墨不读书》，第1题，一百四十七页，《使自己成为自己》，第1题。 考点二，把握论据， 一，典例剖析， 例，(一三年，梧州，有关“正能量”的文章)，第8题:下列句子传递出的情怀，不属于“正能量”的，一项是，(2分)【原题见“广西真题精编”一题2】() A. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 B. 会当凌绝顶，一览众山小。 C. 海日生残夜，江春入旧年。 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【答案及评分标准】A，(2分) 【思路归纳】如何正确地选择，符合题干要求的论据：第一步，把握所选论据，所要证明的论点。题干中，已经表明了，论点是“正能量”，即，一种积极向上的意念力，一种朝气蓬勃的生活态势。第二