中考科学复习步步高课件合辑1讲.pptVIP

易 错 防 范 问题1：不清楚显微镜的使用步骤。 问题2：对物像的移动方向与玻片的移动方向规律不理解。 关于对显微镜的使用常出现错误 【典例】 某同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的右上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，则应该 (　　) A．向右下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋 B．向左下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋 C．向左上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋 D．向右上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋 解析　由于显微镜成的像是倒像，所以玻片移动的方向应与视野中细胞移动的方向相反。要使视野右上方的细胞位于视野中央，物像向左下方移动，所以玻片应向右上方移动，转动转换器，由低倍镜换为高倍镜，再调节细准焦螺旋即可。 答案　D (1)解决此类问题首先掌握显微镜的使用步骤，还应注意在由低倍镜换成高倍镜时，视野会变暗，细胞变大，细胞数目减少。 (2)载玻片移动的方向与视野中细胞移动的方向完全相反，欲将像向右上方移，玻片须向左下方移。 课 时 跟 踪 检 测 上 页 下 页 返 回 中考步步高 对接中考 课时跟踪检测 课前必读 网络构建 知识梳理 易错防范 第一部分 生命科学 第一单元 生物体的结构层次 第1讲 多种多样的生物 课 前 必 读 考纲要求 1.识别常见的生物与非生物 2.使用放大镜、显微镜观察生物 3.分类是依据一定的特征进行的 4.识别分类的依据 5.其他生物的特点 考情分析 近三 年浙 江省 中考 情况 年份 考查点 题型 难易度 2010 显微镜的调节 选择 中等 2011 生物的分类 选择 容易 2012 显微镜的调节 选择 中等 网 络 构 建 知 识 梳 理 1. 生物的主要特征有：①________、② __________ ____除病毒外、③____、④______、⑤ ________ _________、适应并影响环境等。 2．生物与非生物的根本区别是⑥ ________ 。 生物与非生物 状元笔记 动物和植物都是生物，它们的本质区别是营养方式的不同。 新陈代谢 严整的细胞 结构 生长 应激性 繁殖、遗 传和变异 有无生命 1. 显微镜的结构 显微镜的使用 (1) ⑦____　(2)⑧ ____　(3)⑨______ 　(4)⑩ ____　 (5)?______　(6)?______　(7)?______　(8)? _______　(9)?_______　(10)镜座　(11)粗准焦螺旋　(12)细准焦螺旋　(13)镜臂　(14)镜柱 在显微镜的结构中，?____和?____是显微镜最重要的部分。 (1)取镜：?_____握镜臂，?_____托镜座，轻拿轻放。 (2)安放：置身体前方略偏? __，镜筒向前，镜臂向后。 2．显微镜的使用方法 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 目镜 物镜 右手 左手 左 目镜 转换器 低倍物镜 凹面镜 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 细准焦螺旋 名师助学 (1)玻片移动方向与物像移动的方向相反，物像偏向哪边，玻片也往哪边移。 (2)显微镜下污点的判断：污点只可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个位置，如果移动其中的两个位置污点不动，则说明污点在第三个位置上面。 左眼 目镜 物镜 生物的分类 界 纲 目 属 种 脊椎动物 被子植物 藻类植物 蕨类植物 无脊椎动物 状元笔记 分类等级越高，所包含的数量越多，生物间的差异越大，共同特征越少； 分类等级越低，所包含的数量越少，生物间的共同特征越多。 状元笔记 细菌和真菌的最大区别是：细菌没有成形的细胞核，而真菌有了真正的细胞核。 其他生物 1.细菌 2.真菌 单 无成形的 球状 杆状 螺旋状 单 细胞核 叶绿体 对 接 中 考 常考角度 (1)生物的基本特征。 (2)生物与非生物的本质区别。 对接点一：生物与非生物的区别 A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 解析　生物的基本特征有：新陈代谢、严整的细胞结构、生长、应激性、繁殖、遗传和变异、适应并影响环境等，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的现象应该是C。 答案　C 【例1】 “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生 命现象主要体现的生物特征是 (　　) 1.熟练记住生物的基本特征。 2．回答此题的关键是理解“春种一粒粟，秋收万颗籽”这一过程，其实就是用种子繁殖后代的过程。 A．生物体都能进行新陈代谢 B．生物体具有应激性 C．生物能够繁殖后代