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- 2017-09-13 发布于广东
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《基础会计》课程教学一体化设计方案
一、课程概况
《基础会计》是中央广播电视大学开放教育(专科)会计学、工商管理、金融等专业的一门统设必修课。
本课程是会计学专业的专业基础课,主要介绍会计(更准确地说是会计核算)的基本原理、基本方法和基本技能。本课程的特点是既有一定的理论性又有很强的实践操作性,因此要求学生学习本课程时既要牢记基本概念,又要理解基本原理,更要熟练掌握会计核算的基本方法和操作技能。是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲,本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径,有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面。
本课程课内72学时,4学分,一学期开设。其中:收看IP课件6学时,面授辅导24学时,自主学习48学时。
二、教学对象分析
电大的学生虽然以在职成人为主,但学习本课程的学生绝大多数来自非会计岗位,从未接触过会计知识,对会计实务缺乏感性认识,认为会计理论晦涩难懂,方法枯燥乏味,学起来很难,而又有相当一部分学生准备从事会计工作,迫切需要进行岗前实务培训。因此,在教学策略上,根据本课程具有很强的实践操作性的特点,以“精讲多练”,加强手工模拟实验,强化动手能力为主,让学生通过实践来完善和解决学习中的难点,提高学习兴趣和学习效果。
三、教学目标及教学任务分析
通过本课程的学习,使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌
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