第十一讲（补充教材）创新方法应用.pptVIP

三、发展新产业 （二）世界的新产业群（13个主要高新产业群） 8.太空工业产业； 9.海洋工业产业； 10.民航工业产业； 11.化学工业产业； 12.纳米工业产业； 13.服务产业。 第三节 产业创新 有一次，一名教师做了个测试。他问高二的学生：“花儿为什么会开放？”得到的是异口同声的回答：“因为天气暖和了。” 可当他用同样问题去问幼儿园的小朋友时，却得到了几十种不同的回答： 有的孩子说：“花儿睡醒了，想出来看太阳。” 有的孩子说：“花儿一伸懒腰就把花儿顶开了。” 有的孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看哪一个穿的衣服漂亮。” 这个实验给我们什么样的启示？ 创新应从教育开始的启示 一名教师到国外一所学校考察时，耳闻目睹了这样一件事。美术课上，教师对怎样画苹果做了一番精心指导后，便安排学生进行绘画。讲评作业时，这名教师发现有个学生画的是方苹果，便问他：“苹果都是圆形的， 你为什么画成方形的呢？”学生回答说：“我在家里看见爸爸把苹果放在桌子上，一不小心苹果滚到地上挤烂了。我想，如果苹果是方的，就不会掉到地上了。”老师听了便鼓励他：“你真会动脑筋，祝你能早日发明出方苹果。” 方苹果的启示 1.技术创新有哪几个主要要素？ 2.我国管理机制创新的主要内容是什么？ 3.知识经济时代的产业有哪些特点？ 4.通过苹果你能联想到哪些事和物？ 思考题 * 第十一讲（补充教材） 创新方法的应用 一、知识经济概述 在20世纪末期美国和日本的发展思路分别代表了两种经济形式。即日本代表的是重视技术应用，注重在技术中改进产品性能，因此其在20世纪90年代以前提出“技术立国”；美国和一些欧洲国家注重知识和技术创新，强调科学研究的新成果和新知识对经济发展的全面推动。 实践证明，美日对发展科学技术的两种不同思路，是两个不同时代的差异，即工业经济与知识经济的差异。 第一节 知识经济与技术创新 二、不同经济时代“生产、技术、科学、消费”之间的关系 1.农业经济时代与工业经济时代前期： 生产——技术——科学 生产——消费 2.工业经济后期和知识经济时代： 科学——技术——生产 消费——生产 第一节 知识经济与技术创新 此时，经济的增长以知识为基础，以消费为动力，生产和经济的发展靠科学和消费来推动。 三、朝阳技术的兴起 1.定义 朝阳技术：信息技术、计算机技术、生物技术、新能源技术、航空航天技术、基因技术、生态技术等。 2.技术创新的当代意义 技术创新对当代社会经济发展的重要意义在于它成为生产发展与经济发展的核心动力，是经济增长的直接源泉。 第一节 知识经济与技术创新 三、照朝阳技术的兴起 3.世界技术市场及其当代状况 世界技术市场蓬勃发展是当今世界市场的重要特征。技术市场是将科学技术成果作为商品进行交易的场所，世界技术市场是指国际间各种技术贸易交换关系的总和。 二战后，经济全球化背景下的世界技术市场特征： （1）世界技术贸易日趋活跃，规模不断扩大；（2）美、日、欧盟成为世界技术贸易市场上的三巨头；（3）发展中国家纷纷进入世界技术贸易市场，技术来源呈多极化；（4）发达国家采取了促进企业技术改造的新政策。 第一节 知识经济与技术创新 四、技术创新历史回顾 人类发展史上的三次技术创新 第一次技术创新：科学技术的开创期（16世纪中叶至18世纪后期），其结果是社会化生产方式代替了手工劳动，这次创新的特征是“机械化”。 第二次技术创新：科学技术的成熟期（18世纪后期至20世纪初），其结果是社会化大生产的生产方式代替了机器生产。（电气化） 第三次技术创新：科学技术的大发展期（20世纪前期至今），其结果是人机一体化生产的生产方式代替了电气化生产的生产方式。 第一节 知识经济与技术创新 五、技术创新的要素 技术创新的三个要素——技术与技术的载体、企业与企业家、市场与适度竞争。 （