基于文本教学的学情分析——以《听听那冷雨（节选）》为例.pdfVIP

大语文论坛教·育随笔II}i攀 的。不为失败找理 由。要为成功找方法 。” 能．引发学生的学习兴趣 。只要我们做一个有心人 ，在 语文学科具有工具性和人文性双重功效 ．包罗万 授课和工作中善于捕捉美，宣传美，就能更多更好的发 象。纷繁芜杂，我们语文教育工作者任重而道远。怎样 现美。当然前提是要有一颗爱心，要有一颗热爱生活， 才能提升语文学科的学习效率．使语文教学真正收到 热爱学生的心。只要你本着 “一切为了学生”的原则，定 事半功倍的效果．是我们每个语文教师应该深入思考 能找到适合 自己的赏识教育方法。 的问题 。 ★作者单位：黑龙江省农垦建三江管理局第一中 在我看来．赏识教育比批评指责更能激发学生潜 学。 舀 绚 筒 — — 以 《听听那冷雨(节选)》为例