让“休业式”重拾育人魅力.pdfVIP

《教学与管理》 2013年4月1日 的机体之中，这种特色已经成为学校教育的血 液，不用要求，师生身处其中，自然而然也在主 动实行。但是，现如今一些学校实施的特色教育 却是在严格的要求与强势的推进之下实现的， 管理者设计了一张蓝图，框定了一个框架，硬性 让“休业式 让教师实施，结果，教师虽然被动去做，却失去 了主动性与创造性，其推行的效果也因此大打 ．重拾育人魅力 折扣。 二、如何进行学校特色建设． 1．深刻把握特色内涵，树立正确特色观 特色教育属于教育，教育的使命是促进人 的发展，让学生更好地成长，任何特色教育都要 ◎山东省海阳市第一中学程显龙 切实做到“以生为本”，为了学生的发展，促进学 生的发展。因而，学校管理者，要正确理解特色 教育，把特色教育放在“人”的教育背景之上，而 “休业式”是学校为学生结束一学期学习而举行的仪式，是 不能被庸俗的功利主义迷惑双眼。不能为了特