大学生第二课堂学分获得情况的调查分析与思考——以合肥学院生物与环境工程系为例.pdfVIP

EEl 大 学生第二课堂学分获得情况 的调查分析_ J ， ．、考 以合肥学院生物与环境工程 系为例 邓呈逊 刘 昆 周 丽 俞志敏 (合肥学院 生物与环境工程系，安徽 合肥 230601) 摘 要 ：作者 以合肥学院生物与环境工程系学生第二课 出问题 ．提出适 当建议 ，旨在为完善合肥学院第二课堂教学改 堂学分获得情况为调查 内容 ，对第二课堂学分组成及学分 内 革提供依据和参考 。 容进行 了统计和分析 ，针对第二课 堂建设与管理不 系统不规 一 、 合肥学院第二课堂活动学分 内容 范、没有专项经费支持、师生投入不足、自主学习、自主研究型 根据 “合肥学院第二课堂活动学分管理暂行办法 (修 第二课堂内容缺乏等 问题 ．提 出了一些改进建议 ．旨在为合肥 订)”，合肥学院在校本科生第二课堂学分取得 的途径包含参 学院第二课堂教学改革后续不断完善提供参考和依据