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- 2017-09-12 发布于湖北
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2008年第5期 沈阳师范大学学报 (社会科学版 ) No5,2008
第32卷 V01.32
(总第 149期) Journalof NormalUniversity(SocialScienceEdition) General,l~149
原型理论与英语词汇习得
王 新
(沈阳师范大学 大学外语教学部,辽宁沈阳110034)
摘【 要】词汇是构成语言的重要元素,词汇量的大小直接影响到语言学习者综合语言能力的高低。以原型理论为
指导的词汇学习体现了认知语言学中认知经济的原则,不仅减轻了学习者记忆单词的负担,而且还使得枯燥的背单
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