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局域网作业传输系统的设计应用 浦江三中 何明锋 目 录 摘 要 iii 第1章 概述 1 1.1 服务器系统 1 1.2 学生登录系统 2 1.3 教师系统 2 第2章 系统开发工具 3 2.1 Visual Basic 6.0 开发语言 3 2.1.1 用FSO对象来处理文件目录 3 2.1.2 VB实现自动取得服务器IP并连接服务器(利用UDP广播) 3 2.2 数据库的概念 6 2.3 打包工具 7 第3章 应用界面及代码 8 3.1 服务器端界面与部分代码： 8 3.1.1 初始化，在服务器中创建共享文件夹 8 3.1.2 文件复制 10 3.1.3 向客户端广播本机的ＩＰ或机器名 11 3.2 学生登录界面和部分程序 12 3.2.1 连接服务器 12 3.2.2 学生登录 13 3.2.3 登录后主界面 14 3.3 教师系统 18 参考文献 21 摘 要 新课程理念注重对学生学习的评价，除了课堂中对学生课堂情况及时作出评价外，在课后，教师常通过批改学生的作业，来进一步对学生学习情况作出评价。对于信息技术教学，也常通过任务驱动法，布置任务，让学生完成，最终对完成情况进行评价。但是，有时一个任务可能需要几节课才能完成，这样，对未完成的作业如何保存，以及下次如何取回继续操作，是一个问题。本文介绍用VB6.0，结合access数据库来实现作业的上交、下载，包括以下几个内容： 学生信息管理：主要通过access数据库，先将学生信息全部输入数据库当中，学生再通过登录，与数据库中的信息进行比对，若匹配则登录成功。 作业上传 作业下载。 关 键 词 VB ACCESS数据库　　作业传输系统 　开发应用 概述 随着新课改的推进，信息技术在我省被列为必修课，也列入了高考，对学生的信息技术的学习也提出了更高的要求。教师在教学中，常以布置任务，让学生在自主探究、相互合作及在教师的指导下，完成任务。为了形成一个完整的体系，任务可能需要细化，有时须分成几节课完成，面对这种情况，如果采用一般的如ＦＴＰ或电子教室软件提供的作业上传方式，将不能完全实现作业的连续性，因为这几种方法都缺乏重新下载的功能，当学生再次来上课时，不能把上节课未完的作业下载到本地电脑继续练习，而只得重新创建任务或重做，因而影响了教学进度。 为了解决这个问题，我们尝试用ＶＢ，结合access数据库，利用Ｃ/Ｓ结构，在局域网中，开发设计出一个集文件服务器，教师控制端和学生客户端，三位一体的作业传输系统。使用时教师在服务器中添加任务，学生在学生机上验证登录，从服务器中下载作业或任务，最后将作业上传到指定的文件夹中。如果未完成作业，则可先保存后上传，当下次上课时，可从上次上传的文件夹中重新下载，继续练习。 根据以上的需求，整个作业传输系统分为：服务器系统、学生登录系统、教师控制系统三个部分。其功能分别如下： 服务器系统 作为一个局域网文件服务系统的核心，在服务器中，需要添加学生登录信息（数据库信息，以mdb文件保存在文件夹中），学生作业存放目录（上传以及继续下载位置），教师任务布置目录（新任务下载位置），以上三个文件夹可由服务器端自动生成。 学生的作业上传以及教师布置任务以文件复制的形式进行，所以，需要对上述生成的文件夹作些设置，一是服务器建议使用win　server系统，以便保证能有效的连接数，并对文件夹添加everyone用户，权限为可读写；二是设成可读写的共享文件夹。 学生端和教师端要实现自动与服务器连接，服务器端使用Winsock控件，并用UDP来广播本机IP，客户端也用UDP方式取得服务器IP（或机器名）。 学生登录系统 学生登录系统由学号、姓名组成，当学生用自己的学号登录后，自动显示学生的姓名，确认后点击进入作业传输系统。如果学号输入不正确或无效学号，则可以重新输入。当学生正常登录后，其他学生就不能再冒用此学号登录，将会出现“学号已登录，不要重复登录”的信息，确保学生的唯一性。如果学生因电脑出现问题而需要再次登录，可由教师确认后准予重新登录。 登录完成后，学生可以将教师布置的作业下载到本地电脑中进行练习，练习完成后，点上交即可上传到服务器中自己班级的文件夹中，并在班级文件夹中以自己“学号+姓名”的名字创建新文件夹，自己的作业被保存在这个文件夹中，方便下节课使用。 教师系统 教师系统由任务布置、学生登录情况显示、登录信息更改等部分组成。教师可以通过服务器中的学生作业文件夹，进行手工批阅或用其他相关软件开发出阅卷系统进行批阅，同时，由于学生文件夹以学号和名字命名，可以比较方便地记住学生的名字，增强师生间的关系。 系统开发工具 Visual Basic 6.0 开发语言 Visual Basic 6.0是在原有的Basic语言的基础上的进一步发展，他