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- 2017-09-12 发布于江苏
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* * 网格是学生从小就熟悉的图形,在网格中研究格点图形,具有很强的可操作性,这和新课程的理念相符合,因此它也成为近几年新课程中考的热点问题. 格点图形问题常见的题型有: 一、考查坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的. 二、在网格中运用勾股定理进行计算. 三、分类讨论思想在格点问题中的运用. 四、网格中图形变换的画图与描述. 五、网格图形的操作方案设计问题. 六、利用格点图形探究规律. 一、考查坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的. 【例1】如图,在平面直角坐标系中,点E的坐标( ). A.(1, 2) ; B.(2, 1) ; C.(-1, 2) ; D.(1,-2). A (D,6) 【例2】如图,围棋盘的左下角呈现的是一局围棋比赛中的几手棋.为记录棋谱方便,横线用数字表示,纵线用英文字母表示,这样,黑棋①的位置可记为(C,4),白棋②的位置可记为(E,3),则白棋⑨的位置应记为___________ . 【例3】已知△ABC 在直角坐标系中的位置如图所示,如果△ABC 与△ABC 关于y轴对称,那么点A的对应点A的坐标为( ). A.(-4,2) B、(-4,-2) C.(4,-2) D.(4,2) . [解析] 根据轴对称的性质, y轴垂直平分线段AA,因此点A与点A的横坐标互为相反数,纵坐标相等.点A(-4,2)
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