谈日本动漫的造型艺术表现.pdfVIP

ART PANORAMA 11 2008 ·10 1| 艺术与设计 谈 日本 动 漫 的 造 型 艺 术 表 现 The Ar t For m of Ja a nes e Amma t i on 文 ／刘虹 1951年手冢治虫 的漫画 《铁臂阿童木》 理解作为动漫界新词汇 的 “萌 ”其实是通过 在信息互动过程 中传递与被解读的，也需要 轰动了 日本 ，推动 了Et 本动漫产业 的形成与 角色造型传递出的交流信号，诱使受众产生 有共同的对某些符 号体系的认 识。 “萌”诱发 发展，其笔下健康 、勇敢、善 良的 “铁臂阿 互动。 的好感也并不仅 限于个人感情范围，是角色 童木”形象影响了一代人的成长，凭借一个 ( 3) “萌 ”信息传递是一个互动 的过程 和受众之间共 同产生的社会产物 。 机器娃娃，奠定 了 日本动漫界Et 后在全球的 根据一些 “萌”类角色造型，可以这样 例如，动漫造型设计师把出场 的文学少 地位。 给。萌 ”的信息传 递下一个定义：运用 “萌” 女设计成扎马尾辫形象，这是因为很多人 随后的几十年 间，El 本动漫又成功地塑 造型手段，设计角色造型特征 ，使受众萌生 ( 包括设计师) 都有 。扎马尾辫 的女孩子大概 造了 《花仙子》、 《聪明的一休》等各种 艺术 好感，进而促使产 生互动，完成信息传递 ，可 都是爱读书 的性格吧”这样 的先入观念 的存 形象。现今在日本 ，动漫产业 的发展已经大 表示为角色创造 、信 息传递 、受众解读 。 在 ；另一方面受众也有这样 的认识 。受众看 有进入主流文化之趋势 。日本动漫 的对象也 角色再形成。 到扎马尾辫 的人物造型，也会像 “萌”信息 不仅限于青少年 ，有数据显示 ，日本2006年 俗话说：。社会是人与人互动的结果。” 传递设计者所期待 的那样去解读，进而完成 刊行 的漫画杂志共305种，面向孩子的68种， “萌”的信息传递同样 有这样的特征，像这样 信息互动，这保证 了 “萌”信 息传递的成立。 而面向策划成人的漫画杂志共有237种 。 了解了 “萌”的信息传 播过程，。萌”的信息 3 ．对于。萌”传递领域的认识 日本动漫体系也非常庞大 ，经过几十年 传播互动 的一面就会越 来越清晰。 “萌 ”与其 ( 1) 角色 的造型设定 的发展 ，规模从最初的同人志形式发展到今 说是角色与受众之 间的思想交流，还不如说 视觉角色造型主要面向青少年 ，以动人 天 的企业化模式 ，技法和表现手法上也形成 是 以角色造型为介质完成的信息传递者与受 的角色造型表现 “美丽 ”、 “可爱”、 “趣味 ”， 了 日本特有 的动漫艺术风格 ，其中融入 了浓 众之间互动 的结果。 “温柔”等形象。 郁 的东方人文关怀元素及传统的二维图案化 2 ．对于 “萌”编码的解析 HELLO—KI TTY猫是 以这样 的理念比 表现技 法，表现 “细腻”而 “生动 ”。 ( 1) “萌”编码 的含义 较早出现在商业活动中的动漫形象 。一只粉 2005年 “萌( 13文 ：萌元) ”这个新兴的 角色造型是根据 “萌 ”的信息编码设计 红色的漂亮小猫 ，成了当今 日本的 “镇 国之 词汇，成为 了日本动漫界的流行语 ，进入流 创造，展示 给受众的。 宝 ”，它与它的猫家族如今 已是世界上最值 行语排行榜并获奖项，这代表 了现今日本动 以 “萌”编码为介质，如何传递 信息、恰 钱 的卡通形象之一 。它的诞生不是来