戏曲的振兴应从教育入手.pdfVIP

. 胡新 巧 当代戏曲是发展了还是衰落了? 著名剧作家魏明伦先生 历史没有一定的了解，从情节上可能就看不懂，对于没有受过 说 : 就文本和舞台呈现而言肯定是既有继承又有较大的发展 戏曲艺术的倍养戴熏陶的人而言就不会有吸弓}力。所以，如果 甚至是突破性的发展，比如剧本、戏剧文学。但从上座率、票 尝试与学生的历史课联系起来教学，既能寓教于乐，又能提高 房来说，肯定是衰落了。当代戏曲面临着中国戏曲史上从未 学生对历史剧的欣赏水平，想必会收到更加理想的教学效果。 有过的奇特处境:台上振兴、台下冷清!当代戏曲不是没好戏， 不同的教育，就会有不同的未来。 而是戏再好也少有观众上门。 青少年阶段是人生成长的基础阶段，在人生过程中，童年 我们有非常优秀的戏曲院校，每年能培养出大批优秀的 最是天真无邪，量易受感化，思想纯正，所谓 近“朱者赤，近墨 戏曲人才。我们的戏曲院团也不乏优秀的演员和创作人员， 者黑’。如果在此年龄阶段灌输祖国之传统道德和文化，必能 然而，多年来戏曲工作者勤勤恳恳的工作，创作出了许许多多 深种脑海，永志不忘。 优秀的戏曲作品，依然没有改变戏院门庭冷落的现状。 我们常说，青少年是我们祖国的未来。这也说明不同的教 造成这种现状的原因到底是什么呢? 我认为，第一是当 育，就会有不同的未来。教育是国家发展的总工程师，如同雕 代人的生活方式、文娱方式的巨大变化;第二是戏曲艺术不像 塑家手中的刻刀，一块无形的泥巴，经过雕塑家精心的雕刻就 其他艺术形式如电影、电视剧那样贴近百姓生活，通俗易懂; 有可能成为一件魅力无限、价值连城的艺术品。未接受教育的 第三是观众群体老龄化。鉴于以上原因，不难看出，戏曲衰落 少年儿童就是一块未经雕塑的泥巴，我们的理想和愿望都可 的原因，很大因素上取决于观众。现在看戏的人越来越少了， 以通过教育来实现。 现有的观众绝大多数都是老年人。让更多的观众去了解戏曲， 多年来，由于我们只注重科学技术的发展，忽略了传统文 欣赏戏曲，进而热爱戏曲，积极培养青少年观众是振兴戏曲艺 化教育。正是由于传统文化教育的缺失，从而使得年轻人远离 术的当务之急。 了本民族本地域的传统文化，而只专注于泊来的文化娱乐形 我们的传统戏曲演出有两种形式，一种是一出戏即是一 式，更加剧了传统文化的衰落。李政道博士说: 科“学与艺术的 个完整的故事，故事情节连贯，引人入胜;但是还有很大一部 共同基础是人类的创造，它们追求的目标都是真理的普扁性。 分戏是摘取一出戏中的精华片段，专供人们欣赏精彩的唱、 它们像一枚硬币的两面，是不可分的。’(李政道主编: 科《学与 念、做、打的，叫做折子戏。如果没有看过整出戏，戴对相关的 艺术》，上海科技出版社2以X) 年版)这枚 硬“币’就是人性本身。 《大 舞 台 》2 0 0 8 年 第 ，期 8 6 科学是人的求真、求规律性的本能的产物，艺术是人的求美、 从认知、了解到欣赏的培养，这样才能摆脱戏曲文化日益衰落 求情感性的本能的产物。所以说，科学与艺术在教育中都占 无法传承的危机。各地区可以根据自己地区的不同和当地的 据着非常重要的地位，缺一不可。 文化特色以及艺术价值有选择地安排课程，如河北省的河北 教育是百年大计、干年大计，教育不应只是单纯地教授科 梆子、河南省的豫剧、广东省的粤剧、上海的越剧、安徽省的黄 学知识，我们的传统美德、传统民俗、民族文化都应当列入教 梅戏、陕西省的秦腔等，以及被称为国剧的京剧。目的只有一 育的范畴，写进教学大纲，这是历史赋予教育的责任。 个，就是让孩子们亲身接触我们