2014沪教版数学二下《游国家森林公园》课件一.pptVIP

本课小结 通过学习，学会了收集信息，提炼信息，解决问题的本领。学会将连加，连减的运算法则运用到三位数计算中。 * * * * * * * * * * * * 1.培养学生收集信息，提炼信息，解决 问题的能力。 2.让学生学会将连加，连减的运算法则 迁移到三位数计算中。 3.结合生活实际，让学生亲身感受学习 数学和运用数学的乐趣 。 情景 游玩国家森林公园 游玩国家森林公园 探究一 探究二 探究三 167+163+123 125+167+163 =292+163 =330+123 =455（人） =455（人） 探究一 座位数 同学数 用算式可以怎样来表示呢？ 探究一 探究二 探究三 三个年级能否一次乘上这两列旅游车? 192+288=480（人） 座位数 同学数 探究一 连 加 练习： 123+132+321 512+103+22 257+143+235 313+331+330 探究一 探究二 探究