提升高职物流管理专业学生职业能力的思考.docVIP

提升高职物流管理专业学生职业能力的思考 提升高职物流管理专业学生职业能力的思考 　　从教育部特设了物流工程和物流管理专业开始，全国一千多所高校里，有四分之一的高校开设了物流管理专业，高职院校更把其列为重点专业予以发展。而目前国内很多高职院校物流管理专业课程建设中还存在一些问题。比如课程体系设置缺乏科学性和系统性，课程开设时序混乱，缺少特色课程。并且理论课程与实践课程的设置不衔接。物流管理专业人才培养要落实到课程的学习上，物流人才应该是应用型、复合型、创新型的人才。但是培养出来的毕业生在人才的质量方面存在严重的问题，职业能力无法胜任物流企业的需求。一方面是企业有大量的岗位空缺，另一方面却是高职毕业生企业无法立即使用，这说明我们目前的专业人才培养方式与实践需求有很大的脱节。 　　1 高职院校物流管理专业教育现状 　　1.1 高职院校对物流管理专业培养方向定位不清 　　物流管理专业是要为社会培养高素质、专门型物流管理专业人才，但到底培养哪种类型的物流管理人才，为哪些行业培养物流管理人才；不同行业物流管理人才到底需要什么样的知识和能力；不同类型的物流管理人才应具有哪些基本素质和专业知识，这些对学校在人才培养定位方面来说比较具体，必须明确后在人才培养方案中才能体现出来。比如，具有海运或水运行业背景的高职院，培养方向应倾向于在港口、货代、船代等部门就业，而具有铁路行业背景高职学院的培养