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- 2017-09-11 发布于安徽
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职前教育欠缺:我国高职师资培养系统的重大缺陷
张振乾
[摘 要]职前教育与在职教育构成高职师资培养系统。在两者都存在且正常工作的情况下,培养
系统处于正常运行状态;在两者之一欠缺、不能正常工作的情况下,培养系统处于非正常运行状态。
我国高职师资培养系统,存在职前教育欠缺这一重大系统缺陷,由此导致严重系统问题 :成为高职师
资队伍建设许多问题的系统源,引发系统整体失衡、混乱.产生一些难 以逆转的系统影响,造成系统
恶性循环。推进高职教育质量建设,需解决高职师资培养的系统缺陷问题。应借鉴职业教育发达国家
经验 ,构建专 门的高职师资职前教育。
(关键词]高职师资 职前教育 系统缺陷 系统问题
我国高职教育由规模发展向质量提升的战略重心转移 水平的继续教育,培养 “成型”,进而培养 “优秀”的专业
中,师资队伍建设至关重要。高职师资培养是高职教育质 人才。当职前教育与在职教育二者都存在,且正常丁作 、
量建设的核心T程,搞好这个t程建设需要解决许多问题。 发挥作用的情况下,专业人才培养系统处于正常运行状态.
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