联系高等数学知识 搞活中学数学教学（发表于《理科函授》，1990年第1月）.pdfVIP

2010年第 11期 福建中学数学 任勇数学教育文集三部之一 ： “宏观篇”追求数学教育的真谛 (11) 联系高等数学知识 搞活中学数学教学 (发表于 理科函授 ，1990年第1月) 任 勇 福建省厦门市教育局 (361003) (发表文章时为福建省龙岩第一中学教师) 摘要 搞形式主义，要贯穿于整个教学过程之 中，一定要 数学和物理、化学同属于 自然科学，然而数学 结合教材本身有意识地、有 目的地进行，才能达到 另有 自己的特点．物理、化学都没有初等高等之分， 预期的效果 ．最后还应指出，中学数学教学的任务 从中学到大学没有分界的鸿沟；而学习数学却不能 是面 向全体学生，所以不能随意扩大教材 以外的内 不分两步走．中学讲初等数学，侧重在具体实用．大 容，不能一味拔高，如能结合授课内容 ，适当联系 学里的高等数学，内容丰富，概括宽阔，立论抽象， 高等数学知识