1水循环与水源水质79431.pptVIP

课程作用 本课程是给水排水工程、环境工程专业的必修专业课。通过本课程的学习，使学生全面系统地了解水的性质、给水的水质特征与水质指标，较好地掌握水的物理、化学及物理化学处理法的基本概念、基本理论、基本方法及其发展状况，基本掌握各种给水处理的工程技术与方法、应用条件以及新工艺与新技术，培养学生具有水处理工程的设计、运行管理与科学研究的基本能力。 课程体系 见授课日历 参考资料 1、《给水工程》（第四版），严煦世等编著，北京：中国建筑工业出版社，1999 2、《水质工程学》，李圭白、张杰主编，北京：中国建筑工业出版社，2003 3、《水污染控制工程》，王宝贞等编著，北京：高等教育出版社，1990 4、《水处理工程》，顾夏声等编著，北京：清华大学出版社，1985 5、专业杂志：中国给水排水、给水排水、城镇供水等 6、网络资料：给排水在线、中国水网、中国给水排水设备网等 7、企业网站 第一章 给水处理概论 第一节 水循环及水源水质 本节知识点 1 水在国民经济的重要性及当前水危机 2 水循环 3 原水中的水质 4 各种天然水源的水质特点 5 受污染水源中的杂质 6 国外水源保护情况 水在国民经济的重要性及当前水危机 饮用水与人类日常生活紧密相关，对人类具有重要作用。但世界各国饮用水现状不容乐观。全世界有超过12亿人缺乏安全饮用水。在全世界最为缺水的40多个国家中，居民每天只能饮上两加仑水的不在少数。根据联合国2003年3月初发布的全世界水资源评估项目，今后20年人均水资源供应量将减少1/3。2025年前缺水人口将达到27亿。在阿富汗，75%的人口没有清洁水，由于得不到清洁的饮用水，每4个孩子中就有一个在5岁前夭折。 水在国民经济的重要性及当前水危机 我国饮用水状况同样不容乐观。总体来说，我国是一个水资源贫乏的国家，水资源总量约2.8万亿立方米，人均占有的水资源量为2200立方米，只有世界人均占有量的1/4。随着国民经济持续快速发展、城市化进程加快，水资源短缺、旱涝灾害、水环境恶化等问题日益突出。目前，全国668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量达60多亿立方米。全国近50%的河段、90%的城市水域受到不同程度的污染。 我国水资源特点 我国水资源特点 许多地区缺水严重 三北（西北、华北、东北）和沿海（青岛、大连）300多个城市缺水，100多个严重确水，在640个城市中。 水环境污染严重 　 建国后20～30年，生活不富裕，工业不发达，水资源不紧张。大量城市污水和工业废水不经处理排入水体，造成水体污染，严重污染的水体不能作为饮用水源，造成水质性缺水。 水循环 自然循环 特点：①由降雨量自然循环的大致尺度 ②水的性质基本不变 社会循环 特点：①工业与生活污水的产生与排放 是主要的污染源 ②水的性质不断变化 水的自然循环 水的社会循环 水的健康循环 在水的健康循环中，尊重水的自然运动规律和品格，合理科学地使用水资源，同时将使用过程中的废水再生净化，使得上游地区的用水循环不影响下游水域的水体功能，水的社会循环不损害水自然循环的客观规律，从而维系或恢复城市乃至流域的良好水环境，实现水资源的可持续利用。 原水水质 1.杂质来源 自然过程 人为因素 2.杂质分类 原水水质 2.杂质分类 （1）悬浮物与胶体 悬浮物尺寸较大，易于在水中下沉或上浮。 胶体颗粒尺寸很小，在水中具有稳定性。 悬浮物和胶体是饮用水处理的主要去除对象。 （2）溶解物质 溶解杂质包含有机物和无机物两类。 天然水体中主要有溶解气体、离子。 天然水源的水质特点 受污染水源中的杂质 已知有机化合物400多万种，人工合成化学物质超过4万种，相当大一部分通过人类活动进入水体。 已发现给水水源种2221种有机物，饮用水中765种，其中20种为致癌物，23种为促癌物，56种为致突变物，117种有机物成为优先控制的污染物。 解决办法：保护水源 + 强化水处理工艺 水危机及国外水源保护情况 全世界人均水资源拥有量为7342立方米 ，世界上65％的水资源集中分布在10个国家里，而人口占世界人口40％的80个国家却严重缺水。据估计全球用水量每年大致以5％的速度增加。世界人口在20世纪增加了两倍，而人类的用水量却增加了5倍。世界水文理事会主席马哈茂德·阿布扎依德说：“在50年代，只有少数几个国家缺水，但到了90年代后期有62个国家的30亿人严重缺水，预计到2050年，约占世界人口2/3的66个国家将由一般缺水发展为严重缺水”。 1.地球上水的总量——14亿KM3 地球上水的分配比（%） （二）水危机产生的原因 1.自然条件的影响