全日制学术型硕士研究生培养方案（课程与教学论）.docVIP

全日制学术型硕士研究生培养方案（课程与教学论） 院系名称 教育科学学院 专业 课程与教学论 课程名称 学 时 学 分 拟主讲 教师 各学期教学安排 考查 考试 1 2 3 4 5 6 1 学位课程 外国语 120 4 校派 √ √ √ 2 政治理论 74 3 校派 √ √ 3 教育原理 60 3 院排 √ √ 4 教育研究方法 40 4 院排 √ √ 5 学习心理学理论与应用 60 2 曾文婕 √ √ 6 课程理论与实践研究 60 2 冯生尧 √ √ 7 教学理论与实践研究 60 2 李志厚 √ √ 1 选修夸称 学术方向选修课 教育与课程文化哲学研究（I） 40 2 黄甫全 √ √ 2 教学哲学研究（I） 40 2 张广君 √ √ 3 课堂教学方略及案例分析 40 2 李志厚 √ √ 4 中外各科教材考试比较 40 2 冯生尧 √ √ 5 东西融合的语言教学理论及其实践研究 40 2 刘朝晖 √ √ 6 课程社会学研究 40 2 王文岚 √ √ 7 学习文化研究 40 2 曾文婕 √ √ 1 教学专业化方向选修课 课程与教学论实验 40 2 曾文婕 √ √ 2 校本教育研究方法实验 40 2 王文岚 √ √ 3 现代教育技术开发方法实验 40 2 尹 睿 √ √ 4 班级与课堂管理方法实验 40 2 曾文婕 √ √ 5 高尚师德修养实验 40 2 黄甫全 √ √ 全院 选修 课程 专业外语 40 2 院排 √ 教育见习 导师组 √ √ √ 教育实习 导师组 √ √ 文献综述、读书/学术报告 1 导师 √ √ √ √ √ 大学教学实践和科研训练 1 导师 √ √ √ √ √ 学位论文 导师 √ √ 备注： 本教学计划的选修课程中，学生需征询导师意见之后，在学术方向与专业化方向之间作出选择。无论是哪个方向，均需要修足5门课程。鼓励学生在此之余，继续修读1门或若干有关学科教育方面的选修课程。（可跨专业或院系选修） 上表中的5门教学专业化方向选修课程，与全日制小学教育硕士专业学位合班上课。