[言语理解与表达]病句分类辨析.docVIP

病句分类辨析 病句分析是综合了语法、逻辑。修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容,近几年多用单选题考查病句的辨认,也考查了病因判断、病句修改等,并多将病句和语意明确揉和考查。复习时。要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。还要掌握辨认病句的基本且有效的方法。能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上。感悟快速且准确判断的思路、方法等。争取具有较高的解题能力,并较好在语言交际中避免病。 　　分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。QZZN有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。有条件的朋友可以到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的一个网站，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。大家好好学习吧！最后，祝大家早日上岸。 　各种语病概述 〔解析〕造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面,每个方面又有多种情况,将例述如下： 一、词语错用 　　（一）词性误用 　　1名词误用： 　　例1：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(条理本是名词,此使用为形容词。与完整、清晰并列。可改为有条理) 　　例2：你这种行为就不中国了。（中国是名词,此使用为动词。可改为‘不是中国人的行为。) 　　2 动词误用 　　例1：这是一个多么感动的场面啊!（感动”是一个动词，此使用为形容词。可改为感人） 　　例2：思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。（使用是动词,此处使用显得繁冗,可去掉） 　　3 形容词误用 　　例l他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(沉重是形容词,此误用为名词,可改为沉重感〉。 例2这本书。精装本与普及本的定价悬殊一半多。(悬殊本是形容词。此使用为动词。可改为相差。) 　　4 数量词误用, 　　例1 ：上午。他吃了二个馒头和一碗粥。（二应改为俩）。 　　例2：在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验。(俩应改为俩) 　　例3：收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。（将一倍改为50%等）例4：赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。（近与多矛盾,应酌情删去一个） 　　例5：经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。(平均’,和以上矛盾,应酌情删去一个) 　　例6：我们外科的治愈率已由80%增加了93%。（了应改为到） 　　例7：他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。(量词身可修饰黄布褂,但不能修饰单帽,应将身改为顶,并在半新前加那件） 　　5 代词指代不明 　　例1：在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(自己究竟指老师，还是指我不明。根据语境可将自己改为我) 　　例2：在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：‘你还认识他吗?〈他究指张青呢还是王捷呢?可将其改为张青) 　　6 副词误用 　　例1：新的政委和老政委一样,更会体贴战士。〈更与语境不符,应删去） 　　例2：他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。(偶尔是副词,不能作渭语,此将其误用为形容词,应改为偶然） 　　7 介词不当： 　　例1：为什么对于这种浪费人才的现象至今没有钊起有关部门重视呢?(对于误用,应去掉) 　　例2：我关于美学很感