09中考语文对联复习.pptVIP

中考专题复习 --对联 对联的对法 反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反 串对：又名流水对，单看上联或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。　　 生为国家 耿耿忠心昭日月 功同五岳 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 请运用对偶知识对对子。 上联：滚滚波涛蕴宝藏　　　　　 　　　　　 练一练 * * 马鞍镇中学 语文组 对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。 什么是对联? 对联的形式 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.挽联：哀悼死者的对联。 正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天?? 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 长流水 不老松 ??红军中，官兵夫，衣着薪饷一样????? ????????? 白军中，将校尉，饮食起居不同 谦虚使人进步 骄傲使人落后 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ????纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青 八百里洞庭凭岳阳壮阔； 两千年赤壁览黄鹤风流。 对联的一些 基本特征及 写作要求 ①字数相等； ②词性相对； ③结构形式相同或相似； ④内容相称； ⑤平仄相对。 中考对联题设题形式 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 一 对联链接。 指出下列对联所写的人物。 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 项羽勾践 鲁迅 功在朝廷，原不分先主后主； 名高天下，何须辨襄阳南阳。 刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 　　司马迁 　诸葛亮 二、对联匹配 1、下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（ ） A、万紫千红总是春 B、万家忧乐到心头 C、千锤万凿出深山 D、万户争传新乐府 　2 、 下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句(　 ) 　　“月送花香浮小院” 　　A．绿叶红花映山前　B．风摇竹影到幽斋 　　C．梦随春风到天明　D．风吹萤火到满园 B B 阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨都在这座古城留下了深深的印象，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矾，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。 请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答：乌龙潭对 ，莫愁湖对 ，总统府对 。 白马湖 无想寺 状元楼 改写式 参照红色的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。 近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。 改为： 三　对联撰写 远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 　下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为： 调整式 　　南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青 　　　　山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 　 调整式 　　南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 　下联: 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿 　　　　树，树边红雨，此间有舜日尧天。 　　上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模 　下联： .创写式 阅读下面文字，并根据文中提供