《西方哲学史》教案.doc

《西方哲学》教案 课程名称：西方哲学 课程性质：专业基础课 考核方式：闭卷考试 周学时 ：4 授课对象：哲学专业 第1 教学周/第1-2 节（第1 次课） 教学目的与基本要求： 使学生初步了解学习西方哲学的意义和方法，介绍西方哲学的起源。 课程的重点与难点： 对哲学学习方法的介绍。 授课内容： 绪论 一、为什么要学习西方哲学 1．哲学的核心。世界的最终规律？世界的最终本质？世界的目的、意义、价值？对这些问题的自由讨论。哲学的核心是一套经过论证的价值观，以命题体系的形式存在。 2．哲学是和哲学史分不开的。西方哲学是西方哲学家智慧的结晶。通过学习西方哲学，我们可以了解哲学家究竟说了些什么，了解他是怎样进行思考的，了解他的活的思想。哲学本身就是思想的运动，不学习哲学家的思想，就无法深入地了解哲学思维究竟是怎样进行的。不学习西方哲学，大多数人的哲学思考只会是偶然的，不系统的，上升不到一定层次。学习西方哲学，不仅仅对研究哲学是必要的，对业余从事思考的人，也有非常重要的帮助意义。 二、如何学习西方哲学 1．同情的了解。首先要理解，然后是批判（挑毛病），最后形成自己的独立思考。对哲学思想的评价，切忌简单地扣帽子、打棍子、贴标签，而是要深入思考，寻找出哲学家为什么提出这样的思想，为什么这样来表述思想的理由。我们要的不是死知识，而是活思想。 2．理论反思功能：从前提上进行批判。