中考语文语言运用与创新 江苏教育版.pptVIP

一、几种常见形式 1、仿写句子 2、续写句子 3、依境说话 4、多学科综合渗透 5、图表转述 6、语段压缩 7、连句扩展 8、句段理解 1、仿 写 句子 2、续写句子 仿写续写句子应注意以下问题： 一 要研究所给句子形式上的特点； 确定句式 二 要研究所给句子内容上的特点； 选择内容 三 要看题干中的特殊要求； 特殊要求 四 要酝酿语言，注意文意贯通。 注意表达 多学科综合渗透题 例题一 给下面一段话加上标点，使意思正确地表达出来。 三角几何共计九角三角三角几何几何 例题二 一位物理老师问学生：“打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？” 一个学生说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？” 请问：1、物理老师提出问题的本意是什么？ 2、学生回答问题时思考问题的角度是什么？ 例题三 下面是某校初三年级期末政治考试的一道试题，读后回答问题。 李鹏总理在八届人大四次会议报告中指出：“巩固和发展民族团结，是全国人民根本利益所在。……要始终不渝地维护祖国统一和民族团结，坚决反对一切分裂祖国和破坏民族团结的行为。” 请运用初三《思想政治》第四课有关知识，论述加强和维护民族团结的重要意义。 1、画线部分如果去掉，考生基本上也能理解题意，那么，保留画线部分的必要性是什么？ 2、试题中的“有关知识”具体指什么？依据试题内容回答。 1、确定知识链接，从相关学科或者知识入手 2、落脚到语文学科的知识和能力解决问题 * 例题回顾： 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 ?? 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。 〖解题指导〗 第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化。 比喻句 释喻句 例题回顾（福州市中考题） 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 〖解题指导〗 续写的句子必须体现三个方面的特点： 1、内容上必须是大自然给我们的启示； 2、内容要寓含哲理； 3、形式上要运用拟人手法。 习题精讲 练习卷第二题：（河南省中考题） 依照下面的例句，以“你渴望理解吗？ ”或“你希望成材吗？”作开头写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 仿句： 1、后一分句能用暗喻的修辞手法； 2、后一分句能构成因果关系。 3、依 境 说 话 例题回顾：（南京市中考题） 根据下面的情境，按要求答题。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在爱这种场合会说出怎样的话。 1）大会主持人充满歉意地对观众说： 2）一个小朋友不解地问妈妈： 3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说： 4）一位知名的老歌唱家气愤地说： 1）大会主持人充满歉意地对观众说： 2）一个小朋友不解地问妈妈： 3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说： 4）一位知名的老歌唱家气愤地说： 〖解题指导〗 本题的情境包括年龄与身份，并且提示了人物的态度。 ?? 习题精讲（优化设计P31第20题重庆中考题） 结合语境，按要求回答问题。 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ ” 1、老师这句话的言外之意是： 2、如果你是那位学生，你解嘲的话是； 注意：1）注意老师说话的前提：学生在“埋头大睡”； 2）注意“愧色”、“自我解嘲”。 你怎么在课堂上睡觉？ 我被这优美的音乐陶醉了。 依境说话应注意以下问题： 1、“依境”，即分析具体的语言环境。 谁在说话？