“技术”到“价值”——大学校园规划反思.pdfVIP

“技术”到“价值”——大学校园规划反思 ——以井冈山高等职业技术学院为例 徐利权 石森文 【摘要】通过对井冈山高等职业技术学院六个规划设计方案的对比分析，对国内规划设计注重技术 忽视社会价值进行反思。进而，从技术和价值两方面指出导致这种现象的背后根源，提出规划设计应从技 术出发，追求“唯实”的价值观，以推动行业的发展与进步。 【关键词】校园规划；规划反思；技术导向；价值判断 近年来随着高等教育的快速发展，并校扩张，置旧换新，大学校园表现出城市化、巨型 化等新特征。然而，在该过程中，倍受关注的是校园“量”的增长，却忽视校园“质”的提 升，尤其是社会价值的提升。传统的校园空间规划手法虽然满足了技术的需求，却仅仅停留 在纯物质层面。为深入探索该问题，本文试图通过对比国内六家知名设计院规划的井冈山高 等职业技术学院方案，反思当下校园规划存在的一些问题。 1．项目概况 1.1 项目概况 井冈山高等职业技术学院位于吉安市城西，紧邻吉安城市外环线。该校通过整合吉安 师范学校、井冈山应用科技学校、吉安市高级技工学校三所中职学校教育资源，形成一所高 起点，有特色的“立足吉安、辐射周边、