浙教版数学九上1.1《反比例函数》课件之二.pptVIP

“函数”知多少 在某一变化过程中,不断变化的数量叫变量(variable),保持不变的量叫常量. 变量之间的关系: 在某一变化过程中,如果一个变量(y)随着另一个变量(x)的变化而不断变化,那么x叫自变量(independent variable),y叫因变量(dependent variable). “函数” 知多少 一般地.在某个变化中,有两个变量x和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y的一个值,那么我们称y是x的函数(function),其中x叫自变量,y叫因变量. “函数” 知多少 解析法:用一个式子表示函数关系; 列表法:用列表的方法表示函数关系; 图象法:用图象的方法表示函数关系. 老师提示: 用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来). 创设情境 两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化， 如果两个变量的积是一个不为零的常数，我们就说这两个变量成反比例． 探究： 问题2：学校课外生物小组的同学准备自己动手，用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x(米)，请写出另一边的长y(米)与x的关系式． 课内练习： 1、已知反比例函数 ， ⑴说出比例系数； ⑵求当x=‐10时函数的值； ⑶求当y= 时自变量x的值。 课内练习： 交流反思 本堂课，我们讨论了具有什么样的函数是反比例函数， 结束寄语 函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是一种重要的数学思想,它是刻画两个变量之间关系的重要手段. * * 1.1 反比例函数 义务教育课程标准实验教科　 浙江版《数学》九年级上册 变量与常量 回顾与思考 1 驶向胜利的彼岸 回顾与思考 2 驶向胜利的彼岸 函数 回顾与思考 3 驶向胜利的彼岸 函数的表示方法 写出下列各关系 1.长方形的长为6，宽y和面积x之间有什 么关系？ 2、长方形的面积为6，一边长x和另一边长y之间要有什么关系？ x y =6 请看下面几个问题： x y =6 问题1：北京到杭州铁路线长为1661km。一列火车从北京开往杭州，记火车全程的行驶时间为x(h),火车行驶的平均速度为y（km/h), (1)你能完成下列表格吗？ 87.4 y(km/h) 22 17 15 12 X(h) (2) Y与x成什么比例关系？ 能用一个数学解析式表示吗？ 138.4 97.7 110.7 75.5 19 反比例关系 x y =1661 根据矩形面积可知 x y＝24， 即 ３、京沪线铁路全程为１463 km，某列车平均速度为　v（km／h），全程运行时间为　t（h）， 则v关于t的关系式为＿＿＿＿＿＿。 2、已知北京市的总面积为 1．６８×１０４平方千米，全市总人口为　n　人，人均占有土地面积为　s　平方千米， 则s关于n的关系式为＿＿＿＿＿＿； 1、某住宅小区要种植一个面积为1000 m2的矩形草坪，草坪长为 y m，宽为 x m， 则 y关于 x 的关系式为＿＿＿＿＿＿； 挑战自我 合作愉快 x y =6 x y =1661 x y＝24 一般地，若变量y与x反比例，则有xy=k (k为常数，k≠0 ), 也就是 形如 (k是常数，k≠0)的函数叫做反比例函数(proportional function)． 上述几个函数都具有 的形式，一般地 k叫做反比例函数的比例系数 反比例函数的自变量x的值不能为零 1、下列函数中，哪些是反比例函数？说出反比例函数的比例系数（1）y = -3x； （2） ；（3）y =3(x-1)2+1；（4） （s是常数，s≠0）(5) （6） y=-2x -1 ；（7） ； 练习 1.若y=3xm-2是反比例函数，则m=＿。 2.若y=（m-4）x m -4m-1为反比例函数关系式，则m=＿。 2 给我一个支点，我可以撬动地球！ ——阿基米德 背景知识 阻力臂 阻力 动力臂 动力 背景知识 杠杆定律 【例1】如图，阻力为1000N，阻力臂长为5cm.设动力y（N），动力臂为x（cm）（图中杠杆本身所受重力略去不计