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1.1 课堂任务1 什么是网页和网站
课程名称：认识网页和网站
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解网页和网站的概念和关系。
过程与方法：掌握观察网页页面基本结构的方法
掌握观察网页页面组成元素类型的方法；
掌握绘制网站结构图的方法；
情感与价值观：培养学生学习网页的兴趣和团结互助的精神。
教学重点：
观察网页页面的基本结构、网页页面组成元素的类型、绘制网站结构图。
教学难点：
绘制网站结构图。
教法：
任务驱动法
学法：
阅读，记录要点。
课前准备：
第一章第一节素材和实例。
教学过程设计：
导入设计：
打开并展示几个常用网站（比如：**的博客、网易、校园网、论坛、淘宝网等），吸引学生的注意力，同时说明网络与生活的密切关系。
信息在网络上传播和表达，往往是通过网页这个载体。
我们这门课程学的是如何制作和美化网站。希望通过三个学期的努力，我们同学中的大部分人，可以制作出具有一定功能的漂亮的网站。到时候，你可以帮你邻居家的叔叔阿姨制作他们公司的企业网站，也可以设计一个属于自己的个性网站，把它挂到自己申请的空间上，让你的亲朋好友来访问。
这次课我们先来认识网页和网站。
（二）新课讲解设计：
（1）请学生带着以下问题阅读P1～2知识预读1，问题如下：
A.什么是网页？
B.什么是网站？
C. 什么是网站首页，一般首页文件名怎么取？
D. 网页有哪些分类？如何区分不同类别的网页。
E. 根据网站内容的不同，网站有哪些分类？
（2）教师提问，请学生一一回答以上问题。期间对回答问题的同学要多多表扬，如“你真棒”。增强学生对教师的亲和力。
（3）教师在学生回答问题的同时，总结评价并补充相关要点。
（4）学生自学教材第3页至第4页的内容，由学生分析中国奥委会官方网站）的基本结构。
（5）教师提问，并总结补充。
（6）教师讲解分析网页组成元素的类型，（详见教材第4页至第5页的内容）。
（7）学生完成任务一对照练习第5、6两题。个别点名回答，检验教学成果。
（8）教师演示如何绘制网站结构图，（详见教材第5页至第6页的内容）。
操作要点及注意事项如下：
先理解一级页面和二级页面的概念；
根据网页导航，分析一级页面，二级页面。
最后绘制网站结构图。
（9）学生完成任务一对照练习第7、8两题。个别点名回答，检验教学成果。
（三）小结和作业：
小结：
什么是网页和网站
网页页面的基本结构
网页页面组成元素的类型
网站结构图的绘制
作业：
填写《任务评价表》并上交
1.1 课堂任务2 认识常用的网页制作软件
课程名称：认识常用的网页制作软件
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解常用的网页制作软件。
过程与方法：掌握获取、安装网页制作软件；
掌握常用网页制作软件的启动和退出。
情感与价值观：培养学生学习网页的兴趣和团结互助的精神。
教学重点：
网页制作软件的启动和退出。
教学难点：
网页制作软件的获取与安装。
教法：
任务驱动法、演示法
学法：
阅读，记录要点，动手操作
课前准备：
第一章第一节素材和实例。
教学过程设计：
导入设计：
请学生带着任务二对照练习2、3两题，阅读P8～9知识预读2。
请学生一一回答以上问题。
教师总结评价并补充相关要点。
（二）新课讲解设计：
（1）教师提出新的问题：如何获取与安装这些网页制作软件
（2）教师演示从网上下载网页制作软件DreamWeaver8，（网址详见教材第9页）。
（3）教师演示网页制作软件的安装，（详见教材第9页至第10页的内容）。
（4）让学生自主操作练习，获取与安装已有的网页制作软件。
说明：没有网络支持条件的，可以播放视频文件“认识常用的网页制作软件.wmv”。
（5）请学生回答任务二对照练习第1题。
（6）教师再次提出问题：如何启动和退出这些网页制作软件
（7）让学生上台完成这些问题
（8）教师总结并演示网页制作软件的启动和退出，（详见教材第10页的内容）。
（9）由学生完成任务二对照练习第4，5题。
（10）教师提出问题： a、除了书上介绍的网页制作软件，还有哪些网页制作软件？ b、这些网页制作软件有什么区别，各有哪些特点？
（11）学生在网上搜索查找问题答案。
（三）小结和作业：
小结：
认识常用的网页制作软件
网页制作软件的获取方法及安装
常用网页制作软件的启动与退出
作业：
填写《任务评价表》并上交
自学《知识拓展：什么是WWW 服务》。
课堂任务 认识常用的网页制作软件
课程名称：认识常用的网页制作软件
课时数：1
教学目标：
知识目标：了解有哪些网页制作软件，各有哪些功能。
技能目标：掌握获取、安装网页制作软件的技能；
掌握各网页制作软件启动和退出的操作。
情感目标：培养学生学习网页的兴趣和团结互助的精神。
教学重点：
各网页制作软件的安装、启动和退出。
教学难点：
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