2012北师大版七上2.5《有理数的减法》课件2.pptVIP

创设情境： 教材中为减法运算提供了实际背景，你能设计一种新的情境来表示减法算式 3 －（－2）吗？ * 两只狗站在数轴的原点，一个向西走3米，一个向东走3米，他俩之间相差多少米？你是怎么算的? 3-（- 3）= ？ 提示： 由于减法是加法的逆运算，要求3 -（-3） 等于多少，也就是问什么数加上（-3）等于3， 即 ？ +（-3 ）= 3。 3℃比-3 ℃高多少？ －6 －4 －5 －3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ －6 －4 －5 －3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 6℃ 3 -（- 3）=6 3 + 3 = 6 变成相反数 结果相同 比较这两个式子，你能发现减法运算与加法运算的关系么？ 不变 减号变加号 计算下列各式： 50 - 20 = ？ 50 - 10 =？ 50 – 0 =？ 50 -（-10）= ？ 50 -（-20）=？ 计算下列各式： 50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 – 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70 计算下列各式： 50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 – 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70 50 +（-20）=？ 5