2012北师大版七上2.6《有理数的加减混合运算》课件.pptVIP

* 北师大版七年级数学上册第二章《有理数及其运算》 扶风县法门一中姚连省编制 一、教学目标 1、知识与技能目标：掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。 2、过程与方法：能根据具体问题，适当使用运算律简化运算。 3、情感态度与价值观：培养自主探索能力并体验成功. 二、教学重点、难点：重点:熟练进行有理数的混合运算。难点:在运算中灵活地使用运算律。 三、教学方法：探究发现法 四、教学过程 2＋3＋4＋5＋6＋7－8－9=10 －2＋3＋4＋5－6＋7＋8－9=10 2－3＋4－5＋6＋7＋8－9=10 －2＋3＋4＋5＋6－7－8＋9=10 2－3＋4＋5－6＋7－8＋9=10 －2－3－4＋5＋6＋7－8＋9=10 2＋3－4－5＋6＋7－8＋9=10 2＋3－4＋5－6－7＋8＋9=10 －2－3＋4－5＋6－7＋8＋9=10 －2＋3－4－5－6＋7＋8＋9=10 在数字2，3，4，5，6，7，8，9的前面添加“+”或“－”号，使它们的和为10.你能找到几种添加的方法？ 2 3 4 5 6 7 8 9 掌握运算法则 ? 结果的符号 结果的绝对值 同号两数相加 取加数的符号 加数绝对值的和 异号两数相加 取较大绝对值加数的符号 较大绝对值与较小绝对值之差 两数相减 减去一个数等于加上这个