货币银行学课程标准.docVIP

《货币银行学》课程标准 课程类别：专业核心课 适用对象：金融管理1-5班（11级） 总 学 时：54学时,其中讲授学时：48学时； 课程总结及考试：3学时；其它(放假)：3学时 一、课程的性质、任务 （一）性质与任务 （一）《货币银行学》是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。本课程阐述的是货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴以及货币银行方面有关基本理论、基本业务的基础知识。通过本课程的学习，使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。 掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 （二）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对货币银行学学科体系有一个总体的把握；以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。 二、主要教学内容 （一）理论教学部分 第一部分 基础模块 1．导论 ⑴货币银行学研究范畴的演进 ⑵货币银行学的研究内容 ⑶以货币银行为代表的金融业在现代经济中的作用 2．货币与货币流通 ⑴货币的本质及职能 ⑵货币形态与货币制度 ⑶货币量的层次划分 ⑷货币流通及其规律 信用与信用形式 ⑴信用的概念及作用 ⑵信用的形式 4．利率 ⑴利息的概念及计算方法 ⑵利率的种类及作用 ⑶利率水平的决定 金融商品与金融市场 ⑴金融商品 ⑵金融市场概述 ⑶货币市场与资本市场 金融机构体系 ⑴金融机构的分类构成 ⑵几种主要的金融机构 ⑶中国的金融机构体系 第二部分 业务模块 7．商业银行业务及管理 ⑴商业银行的主要业务 ⑵商业银行的经营管理 8．网上银行 ⑴网上银行概述 ⑵网上银行的主要业务及管理 9. 金融风险及其防范 ⑴金融风险概述 ⑵信用与利率风险的防范和控制 中央银行业务 ⑴中央银行的金融调控性业务 ⑵中央银行的金融服务性业务 第三部分 宏观管理模块 11. 货币供求及均衡 ⑴货币需求 ⑵货币供给 ⑶货币供求均衡 12.通货膨胀与通货紧缩 ⑴通货膨胀 ⑵通货紧缩 货币政策与宏观金融调控 ⑴货币政策的内容 ⑵货币政策传导机制及政策效应 ⑶宏观金融调控的实施 金融监管 ⑴金融监管概述 ⑵金融监管的主要内容 金融创新与金融改革 ⑴金融创新的主要内容 ⑵金融创新的效应 ⑶我国的金融创新与金融改革 课程学时分配 表1. 学时分配表 序号 教学内容（按课题或知识单元） 学时 其中 讲授 实践 其它 1 货币银行学导论 2 2 2 货币与货币流通 4 4 3 信用与信用形式 2 2 4 利率 4 3 1 5 金融商品与金融市场 4 4 6 金融机构体系 2 2 7 商业银行业务及管理 4 4 8 网上银行 2 2 9 金融风险及其防范 4 2 2 10 中央银行业务 2 2 11 货币供求及均衡 2 2 12 通货膨胀与通货紧缩 4 4 13 货币政策与宏观金融调控 4 2 2 14 金融监管 4 3 1 15 金融创新与金融改革 4 3 1 学 时 总 计 48 41 7 四、实践教学 （一）课内实践项目 1．讨论我国商业银行业务中存在的问题及对策，使学生加深对我国商业银行业务的理解。 2．讨论我国有关财政政策和货币政策，如何进行宏观调控。 3．讨论通货膨胀和通货紧缩对经济的影响及其对策。 4．讨论我国金融机构转轨存在的问题及发展趋势。 5．讨论我国金融市场如何进一步完善。 6．一至二次网上银行的使用。 五、必要说明 1．本课程与其他课程的关系：本课程的先修课程为西方经济学，后续课程为经济管理类专业课。 2．本课程重点放在货币与货币流通、利率、金融市场、通货膨胀、宏观调控等几部分。 3．结合本课程重点，教学过程中布置一定量的习题，由学生课外完成，教师辅导答疑。 4．本课程教学要特别注意理论联系实际。 六、考核方式及成绩评定 1. 考核方式及形式 方式：闭卷考试 形式：笔试 2. 总评成绩的组成及评定标准 本课程考核采取形成性考核和期末考试两种方式进行，两部分的分数比例为：课程考核成绩＝平时表现考核成绩（40％）＋期末考核成绩（60％），其中平时表现考核成绩＝平时出勤考核成绩（70％）＋平时作业考核成绩（10％）+平时课堂表现（20％）。 大纲编订部门：国际经济与贸易教