沪科版物理九年《科学探究：物质的比热容》课件.pptVIP

* 第二节第1课时 科学探究 邹城市大束中学物理九年级教研组 2011.09.20 学习目标： 1. 理解比热容的概念 2. 会查物质的比热容表 提 出 问 题： （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ (2)将一壶凉水温度升到30℃和升到90℃所吸收的热量一样多吗？ 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 活动一：讨论 （1）物体的质量 (m) （2）物体温度升高的多少 (Δt) 热 凉快 白天在游泳池 凉快 热 晚上到游泳池 活动二：猜想 物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关？ 如何通过实验来研究? 应控制质量和升高的温度相同物质种类不同 还跟物质种类有关 活动三：实验方案设计 1、探索对象：____________ 2、主要仪器：____________ 3、研究方法； 4、实验探究：比热容视频.asf 水和煤油 电加热器、温度计、表等 控制变量法 实验现象： 煤油的温度升高的比水快。 实验说明： 质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。 实验分析： 　思考：若停止对煤油加热，单独对水继续加热到和煤油升高的温度相同，所需用的时间则比煤油的 说明：质量相等升高的温度相等时水比煤油吸收的热量多 即：质量相等的不同物质升高相同的温度，所