2.2探索直线平行的条件第一课时.pptVIP

生活中的平行 1 探索直线平行的条件 课题: --------- 叫做平行线 不相交的两条直线 在同一平面内, (1) (2) (3) 1、你学过了哪些具有特殊位置关系的角? 说一说你学过的角 2、两条直线相交，交成几个角? 这些角都有什么样的关系? 对顶角. 两条直线相交成的四个角中有对顶角 对. 两 3、若两条直线被第三条直线所截，形成几个角? 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E F 三条直线构成的八个角之间除以上这些角的关系外，还有什么样的关系． 这就是我们这节课要研究的内容之一． 回顾 思考 ? 答: 木条 a 与墙壁的边缘 也垂直时 才能使木条a与木条b平行. 装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？ 2 探索直线平行的条件 平行线的定义—— “在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线” —— 在日常生活中人们经常用到它。 b c 1 如图,三根木条相交成∠1,∠2,固定木 条b,c,转动木条a.在木条a的转动过程中, 做一做 观察∠2的变化以及它与∠1的大小关系. 2 a 3 c 想一想: 上图是木条转动后,拍下的 3种情况,你发现 木条a与木条b的位置关系发生了什么变化? 木条a何时与木条b平行？ (1) (2) (3) b b b c c a a a 1 2 1 2 1 2 　议一议 按照上面的方式,同学们讨论 一下,∠1与∠2大小满足什么关系时，木条a与木条b平行？　 1 2 (∠1=∠2) b a c 4 1 2 A B C D E F 我们把象∠1和∠2这样位置关系(都在AB和CD的同一边,且在EF的同一侧) 的角称为 同 位 角 同学们你们来看看,下面所出现的角在位置上有什么关系呢? 两直线被第三直线所截构成的八个角中，位于两直线同一方、且在第三直线同一侧的两个角，叫做同位角. 1.如图，∠1和∠2是同位角的是（　　　） 1 2 1 2 1 2 1 2 (A) (B) (C) (D) D 练一练 5 同学们,你们想想看,下图出现的黑色线和红色线怎样的时候,它们才会平行呢? 　　下面的两幅图片是刚才转动时拍下的, 现在我们用 量角器来测量图中∠1和∠2的度数.并回答： （ 1 ）图Ａ中∠1和∠2相等吗？黑线和红线平行吗？ （２）图Ｂ中∠1和∠2相等吗？黑线和红线平行吗？ 1 2 1 2 (A) (B) (1) ∠1不等于∠2,黑线不平行红线 (2) ∠1等于∠2,黑线平行红线 两直线平行的条件(1): 同位角相等, 两直线平行. 1 2 A B C D E F 若∠1=∠2,那么AB∥CD 90 120 150 180 60 30 G R E A T 。PROTRACTOR 0 0 10 20 50 40 30 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 10 20 40 50 70 80 100 110 130 140 160 170 90 120 150 180 60 30 G R E A T 。PROTRACTOR 0 0 10 20 50 40 30 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 10 20 40 50 70 80 100 110 130 140 160 170 ∴ a ∥b。 ∵同位角相等，两直线平行， ∠1和∠2同位角， 相等， b 48.5° a b 如何判断两条直线平行 2 1 48.5° 议一议 5 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？你能用这种方法过已知直线外一点画它的平行线吗？请说出其中的道理。 ● 同位角相等，两直线平行 一、放 二、靠 三、推 四、画 E G C A B F H D 找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形). 随堂练习 (2)如图, ∠1=∠2=55o, ∠3等于多少度? 直线AB,CD平行吗?说明你的理由. A C E F B D G H 1 3 2 随堂练习 (3)找出下图互相平行的直线