2009年江苏省中考全省数学统考原创试题大赛模拟试题5及答案.docVIP

2009年江苏省连云港市中考数学原创试题大赛模拟试题（5） 一、选择题 1．自去年10月1日对外开放以来，‘鸟巢’共接待游客接近350A． B． C． D． 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察学生对科学计数法的掌握程度。 ②试题特色和亮点是：此题与人们关心的北京奥运后的鸟巢现状相结合，让学生在轻松的环境中答题。 ③测试后评讲：科学计数法要把一个数写成a×10（1≤a＜10 ）的形式，其中350万=3500000，然后再用科学计数法表示。 【答案】：C 【试题来源】：原创 2．五名同学在“爱心捐助”活动中，捐款数额为，10，10，，（单位:元），这组数据的中位数是A．10 B． C． D． 6①考察目的：此题主要考察学生对统计中的众数、中位数的理解与掌握的程度，。 ②试题特色和亮点是：让学生在做题中体会一种“爱心” ③测试后评讲：此题要分清概念，知道什么是众数，中位数。中位数是指处在最中间位置的那个数或两个数的平均数。 【答案】：B 【试题来源】原创 3．如图所示的一组几何体的俯视图是①考察目的：此题考查学生对三视图的掌握情况 ②试题特色和亮点是：此题源自书本上的内容，让学生知道学习不能离开书本。 ③测试后评讲,三视图时指对一个物体分别从三个方向看得到得平面图形的形状，从上面看的叫俯视图，从左面看的叫左视图，从右面看的叫右视图。 【答案】：C 【试题来源】：原创 4.实数在数轴上对应点的位置如图所示， 则必有（ ） A．和为正数 B．和为负数 C．积为正数 D． 积为负数 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察学生对数轴上的点与有理数的对应关系的掌握，此外此题中还包含了有理数的的运算符号的确定。 ②试题特色与亮点：把有理数的运算符号的确定与数轴相结合。 ③测试后讲评，点a与点b表示的数分别在原点左右两侧且距离相等，则两数互为相反数，和为0，积为负。 【答案】：D 【试题来源】：原创 二、填空 5．已知一次函数，此函数与Y轴的交点坐标是 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察一次函数的有关知识及计算。 ②试题特色与亮点，在清楚一次函数概念的基础上，能通过计算得出函数与坐标轴的交点坐标。 ③测试后讲评：函数与y轴相交，x=0,则交点坐标为（0,1） 【答案】：（0，1） 【试题来源】：原创 6.在函数中，自变量的取值范围是 ． 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察学生对二次根式的概念的理解，以及自变量的取值范围。 ②试题特色与亮点：题意清晰，计算简单，但却包括了该掌握的知识点。 ③测试后讲评：要使二次根式有意义，必须满足自变量的取值使根号内的代数式不小于0，即x-2≥0. 【答案】：x≥2 【试题来源】：原创 7.如图（1），已知∠1＝75°,∠2＝75°，∠3＝60°则∠4＝______． 第7题图 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察学生对平行线判定与性质的有关知识 的掌握 ②试题特色与亮点：此题既包括了平行线的判定，又包括了平行线的性质。 ③测试后讲评：由∠1＝75°,∠2＝75°，可以得出a∥b,则又因为∠3与∠4时内错角，则∠4=∠3=60°。 【答案】：60° 【试题来源】：原创 8.如图，在矩形中，对角线交于点， 已知∠AOD=120°，AB=3,则的长为 ． 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察四边形的有关知识，矩形对角线相等且互相平分，此外还涉及等边三角形的有关知识。 ②试题特色与亮点：四边形的有关内容是八年级和九年级的很重要的学习内容，此题把矩形的有关性质和等边三角形的有关知识包含与其中。 ③测试后讲评，在矩形中，若∠AOD=120°，则可得 ∠AOB=60°，则OA=OB=AB=3,所以AC=2OA=6. 【答案】：6 【试题来源】：原创 9.一组按规律排列的式子：，－，，，…，其中第7个式子是 ，第个式子是 （a≠0,为正整数）． 【命题意图】：①考察目的：此题主要考察学生观察能力和推理、判断能力，还设及到指数和