高中数学新课标人教B版必修五不等关系与不等式课件.pptVIP

3．1．1不等关系与不等式 【学习目标】 1.通过具体情境感受和体验现实世界和日常生活中存在着的大量的不等关系，用数学观点进行观察、归纳、抽象，感受数学、走进数学、改变数学学习态度。 2．建立不等观念，体会两个实数不等关系的意义。 3．掌握代数式比较大小的操作方法。 【重点难点】 重点：1.通过具体情境感受和体验现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系。2．建立不等观念，体会两个实数不等关系的意义。 难点：掌握代数式比较大小的操作方法。 1、两个体重相同的孩子正在跷跷板上做游戏．现在换了一个小胖子上去，跷跷板发生了倾斜，游戏无法继续进行下去了．这是什么原因呢？2、一辆匀速行驶的汽车在11：20时距离A地50千米。要在12：00以前驶过A地，车速应该具备什么条件？若设车速为每小时x千米，能用一个式子表示吗？ 不相等的体重 ≠、＞、＜、≥、≤ 问题一 a≥b即为a＞b或a＝b a≤b即为a＜b或a＝b 为什么糖水中加的糖越多越甜呢?转化为数学问题：a克糖水中含有b克糖(ab0)，若再加m(m0)克糖，则糖水更甜了，为什么? 为什么糖水中加的糖越多越甜呢?转化为数学问题：a克糖水中含有b克糖(ab0)，若再加m(m0)克糖，则糖水更甜了，为什么? 分析：起初的糖水浓度为 ，加入m克糖后的糖水浓度为 ，只要证 即可，怎么证呢? 本节小结 1.认识生活当中的不等关系。 2.两个数或代数式间的不等关系——不等式。 3.判断大小的方法——作差法。 作差法-------- 1、作差 2、化简（因式分解、配方法等） 3、定号 4、确定大小 不等关系与不等式 时速要大于75千米 X75km/h 小组交流： 说说生活中的不等关系 这些不等关系可以用怎样的式子表达？ 问题二 -2≤x＜3,x∈R 糖水的甜度取决于什么? 如何证明糖越多糖水越甜呢? 糖水的甜度取决于水中糖的浓度。 判断是否更甜就是比较 与 的大小 。 采用作差法