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- 2017-09-10 发布于陕西
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毕业论文(设计)
题 目 农村中小学美术教育现状与对策研究
学生姓名 邹 扬
班 级 07级(4)班
指导教师 黄 清 华
专 业 初等教育
东华理工大学行知分院
二○一二年五月
摘 要
本文通过对一个世纪以来中小学美术教育目的的变迁与发展的研究,揭示了政治、经济、文化与美术教育目的的关系,探讨了中小学美术教育目的变化的内在成因,及百年来美术教育目的发展的内在规律:它总是以工具性的理由进入学校,然后经历由单纯注重学科知识,进而注重以美术学科特有的人文精神陶冶学生情操,促进其人格完善的过程。文章揭示了走向为人的美术教育是历史的必然选择。美术教育课程观、教学观、学习方式、评价方式的深刻变化和实现美术教育目的的必由之路。强调以美术学科独特的学科魅力,涵养学生性灵,完善学生人格,促进学生的全面发展,从而提出弘扬美术课程的人文精神,完善学生人格是中小学美术教育的终极目标。教育现状对策研究引 言
在农村中小学尤其是初中阶段美术教育长期得不到应有的重视?教学上不能取得理想的效果?原因是多方面的。我想我们很有必要对农村与
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