《兽医基础》课程成人教育实践教学模式研究.pdfVIP

学 术论坛 XUESHULUNTAN 《兽医基础》课程成人教育实践教学模式研究 博罗县广播电视大学 叶国锋 摘  要：随着我 国畜牧养殖业的不断发展 ，社会对兽 医等人才的需求越来越大。在畜牧兽 医专业人才培养的过程 中， 《兽 医基础 》课程成人教育实践教 学模式研究，对于提升这 门课程教 学的有效性 ，更好的促进人才培养的针对性有着重要的意义。因此 ，本文以 《兽 医基础 》课程成人教育实践教 学为研究对 象，结合本课程的教 学实际，进行 了实践教 学模式的研究。以期为提升 《兽 医基础 》课程的教 学效果，提供理论参考。 关键词：成人教育；畜牧兽 医专业； 《兽 医基础 》；实践教 学 随着我 国畜牧养殖业 的不断发展 ，社会对兽医等人才 的需求 成人教育畜牧兽 医专业 《兽 医基础 》教学 的过程 中，学校要通过 越来越大。在畜牧兽 医专业人才培养 的过程 中， 《兽 医基础 》课 整合资源的创建稳定 的实习基地。从学校角度来讲 ，学校为了提 程成人教育实践教学模式研究有着重要 的理论和现实意义。国内 升办学的优势和特色性 ，要按照当地市场状况与经济结构 ，将 《兽 的成人教育兽 医专业 由于办学条件较差、思维观念落后等 因素的 医基础 》课程与市场需求紧密结合 ，并在此基础上开设能够有效 影响 ，导致我 国的成人教育兽 医专业 问题较多。在办学实践上 ， 促进学生实践能力发展 的教学 内容 ，以有效促进人才培养对 当地 成人教育学校往往过分重视对学生知识 的灌输 ，而忽视对学生实 经济发展 的促进效果 。接受实习学生 的企业来讲 ，要通过给学生 践能力的培养 ，从而使得我国成人教育畜牧兽医专业 《兽医基础 》 提供有效 的实习场所 ，来巩 固和发展学生所学 的知识 ，提升知识 的教学实践模式产生存在很多弊端 ，具体表现如下 ： 的应用效果 。 一、我国成人教育畜牧兽医专业《兽医基础》实践教学存在 2. 创新成人教育 《兽医基础 》实践教学模式 问题 有效 的实践教学模式 的改革 ，需要 以 《兽医基础 》学科知识 1. 对我国成人教育办学缺乏正确的认识 为本位 ，在注重理论教学系统 的基础上 ，全面培养学生 的实践能 我 国的成人教育相 比其他发达 国家起步较晚 ，教学思想和办 力 。这就需要在理论兽 医基础课程应用性 的前提下 ，提升本专业 学理念相对落后 ，从我 国成人教育登上教育舞 台之后 ，国家开始 和职业 的影响力 ，为学生 的实践学习做一个准确 的定位 。在体现 重视对我 国成人教育 的发展 ，并制定相关 的政策和法规来促进我 成人教育独特性的基础上 ，保证 《兽医基础 》实践教学的系统性 、 国成人教育的发展 。但是 ，由于人们对成人教育缺乏足够的认识 ， 渐进性 。以技能培养为 目标 ，做好理论服务于实践 的教学工作开 在很多方面还有对成人教育产生深刻地 了解 ，导致我 国成人教育 展模式 。这样才能够更好 的实现 ，学校在体现实践教学特色性 的 实践 出现很多问题 。在教学实践环节 ，成人教育 由于经验不足 ， 基础上 ，为社会和市场培育更多优秀的专业人才。 缺乏足够 的理论和实践支撑 ，在教学实践模式选择时 ，一味地模 3. 优化畜牧兽医专业 《兽医基础 》实践教学的方法 仿和沿袭原先 的教学模式或者其他普通高校 的方法 ，没有结合 自 教学方法是组织和开展 《兽医基础 》实践教学 的基本条件 ， 身学校 的实际情况 ，过分追求对学生理论知识 的教学而忽视 了对 教学方法 的优化和创新 ，需要 以学生 的职业能力、兽 医所需实践 学生实践能力 的培养 ，在课堂教学和考试过程 中，都将理论知识 技能的培养为 目标 ，坚持兽 医理论知识教学为职业技能服务 的本 放在首位 ，而注重对学生实践能力 的培养和考核 ，形成一种考试