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模拟电子技术基础课程配套实验讲义 模拟电子技术实验  前 言 模拟电子技术本身是一门技术性很强、对动手能力要求很高的课程，因此在开设模拟电子技术理论课的同时开设了模拟电子技术实验课程。模拟电子技术实验是模拟电子技术课程必不可少的有机组成部分、是教学过程中重要的实践教学环节、是课堂教学的延伸和补充、是对大学生进行技术与技能训练的一种重要手段，同时它也是一门专业必修课程，它在培养学生动手能力方面具有不可替代的作用。通过模拟电子技术实验，应使同学们熟悉模拟电子技术实验的主要环节、技术手段，掌握常用电子仪器的正确使用，熟悉常用电子元器件，掌握模拟电子电路的安装、调试和测量技术。 为能更好地完成本实验，达到实验教学的目的，要求实验参与者严格遵守实验室的有关章程与规定；每次实验前认真预习实验内容，掌握实验的基本原理，熟悉实验的基本步骤，并认真书写预习实验报告，预习实验报告将在实验开始时经老师签字确认；在完成预习实验报告后，在你准备的实验记录纸上设计好实验记录用表格，实验中所得到的所有实验数据和图形均记录在实验记录纸所设计的表格中；实验完成后经指导老师检查实验结果，正确无误后整理好所有的实验仪器、实验元器件、连接导线和桌椅，经指导老师在实验记录上签字后方可离开实验室，未经签字的实验记录将视为无效，本次实验成绩不登记，将视为未完成；课后完成实验报告，按照实验报告的规范完整书写，重点是对实验数据的分析处理，并对实验中的基本操作、仪器使用、故障排除等方面的心得作出自己的评述，同时实验报告中应完成讲义后所要求的思考题。完成后的实验报告按照先实验报告、后实验记录、再预习报告的顺序装订成册，待下次实验时呈交给实验指导教师。 本实验讲义是在本课程实验教师多年使用自编讲义的基础上经多次修改与完善而形成的，以期对同学们的实验预习和实验过程有较大的指导作用。由于编者水平有限，讲义中难免有错误和不妥之处，敬请同学们提出宝贵的意见和建议，并将你的意见与建议发至邮箱szzjf@163.com。实验一 常用电子仪器的使用 1 实验二 基本电子元件的识别和测试 6 实验三 基本共射放大电路的测试 21 实验四 射极输出器的研究 27 实验五 负反馈放大器 34 实验六 差动放大器 41 实验七 集成运放性能的测试 47 实验八 集成运算放大器的应用(I) 54 实验九 集成运算放大器的应用(II) 58 实验十 小功率OTL功率放大器 62 实验十一 晶体管直流稳压电源 68 实验十二 RC文氏电桥正弦振荡器 73 实验十三 LC正弦波振荡器 78 实验一 常用电子仪器的使用 一 实验目的 1、了解示波器、低频信号发生器和交流毫伏表的基本性能； 2、掌握用示波器观察信号的波形和测量信号的幅度与频率的基本原理和方法。 二 实验仪器 示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表或晶体管电压表、直流稳压电源、万用表。 三 实验要求 1、能正确使用功率函数信号发生器输出满足幅度和频率要求的正弦信号； 2、能正确使用双踪示波器观察正弦信号、并能测量正弦信号的基本参数； 3、能正确使用交流毫伏表测量正弦电压的大小； 4、能正确使用直流稳压电源输出满足要求的直流电压； 5、能正确使用万用表测量电阻、电压和电流。 四 实验原理 示波器、低频信号发生器、晶体管交流毫伏表是电子线路实验中常用的三种基本测量仪器。示波器不仅可以测量信号的幅值参数和时间参数，还可以用于观察信号波形随时间变化的规律，研究电路的瞬态过程，它是时域测量仪器，它还可用来测量信号的幅度、周期及波形上任何两点之间的时间参数和幅值参数。低频信号发生器作为被测量电路的信号源，可以产生各种指定参数的信号波形。晶体管交流毫伏表用来测量正弦信号有效值的大小的测量仪器。在电子线路实验中，低频信号发生器和晶体管毫伏表均用于研究被测电路的稳态过程，是稳态测量仪器，而示波器不仅可以测试电路的暂态过程。本实验就是练习使用这三种基本电子仪器，掌握他们的使用方法。 实验连接框图如图1-1所示。仪器连接时注意接地并使其接触良好，仪器连接要采用屏蔽线或同轴电缆，在进行实验测量之前，仪器要先预热，使其进入稳定工作状态。 图1-1 实验仪器连接示意图 1、示波器 示波器是利用受电压信号控制的电子束扫描示波管的荧光屏，从而在示波管的荧光屏上显示出电压信号的波形的电子仪器。常用的有单踪示波器（只能显示一个电压信号波形）和双踪示波器（能同时显示两个电压信号波形）。 示波器常用控制件主要有电源开关、亮度调节旋钮、聚焦调节旋钮、垂直位移（Y1位移、Y2位移）旋钮、垂直方式按钮、垂直灵敏度旋转开关、垂直灵敏度微调旋钮、耦合方式选择按钮、水平位移旋钮、扫描速度旋转开关、扫描速度微调旋钮、触发源选择按钮、内触发方式选择按钮等多个，不同品牌与型号的示波器有差异