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七年级下册思想品德复习提纲
第一课 我们都爱玩 1、玩的权利受法律保障:《儿童权利公约》缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。
2、维护休息和玩耍权利的方案:⑴社会的保障:引起法律、社会团体、团委、妇联、关心下一代工作委员会、大众传媒等全社会的关注,转变传统观念,提倡素质教育⑵自己的宣传和维护①绘画、发表演讲、写呼吁信等②提高自控能力和学习效率,正确的玩。
3、玩的好处、作用、意义:⑴可以发展我们的想象力 ⑵丰富我们的科学知识 ⑶增加我们的兴趣 ⑷培养我们做人的高尚品质。
4、玩有很多类型:不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质、感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力。
5、如何正确处理玩与学的关系: ⑴玩要快乐的玩要玩出名堂在玩中学习玩中思考有所发现、有所启迪 ⑵在学习之余适当的放松恢复精力才能提高学习效率以玩促学。
6、玩是我们的权利但有些玩法却是对这种权利的滥用。
7、健康玩耍的原则无害原则、适度原则、安全原则、健康原则。
8、网络的利与弊:⑴网络的优点a方便查找资料b开阔眼界丰富我们的知识c扩大交友范围d培养我们的能力 ⑵网络的弊端a存在不健康的网站和信息b易使人沉迷网络游戏c易被坏人利用伤害他人d损害身心健康和自己的发展诱人走上违法道路。⑶网络是一把双刃剑。
9、解决网络问题的方案面对网络上存在大量不良信息、一些人沉迷网络该怎么做国家完善网络管理的法律法规加强管理和执法力度社会加强社会监督鼓励人民群众积极举报家庭加强子女的教育和监督做好家庭保护学校加大健康上网的教育引导学生合理上网自身认真学习有规律的作息和生活依法自觉抵制不良诱惑。
10、网络时代我们该怎么玩未成年人该怎样正确的利用网络⑴自觉遵守网络协议不做污染网络、滥用网络的事情⑵遵循健康玩耍的原则利用其好的一面做一个合格的网民⑶自觉接受监督对违反网络道德和法律的行为要积极举报。
第二课 情绪调味师 1、情绪的四种基本类型喜、怒、哀、惧。
2、爽的含义当某种需求和愿望得到满足时我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
3、如何正确表达兴奋的情绪:自己在表达情绪时要适时、适度要学会对自己的情绪负责可不能因为过于激动而对他人和社会在成不良影响。
4、真正的快乐是什么:积极健康向上的不要建立在别人的痛苦之上用汗水和行动换来的更为可贵。
5、愤怒的产生:当自己的愿望一再受挫紧张状态逐渐积累就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
6、发泄怒火需注意:首先是不要伤害自己其次是不要伤害别人最后不要破坏公共财物、扰乱社会秩序。
7、失控的愤怒有何危害:⑴随便发火很容易破坏人际关系并给人留下缺乏修养的印象对自己的健康也是有害无利。 ⑵会降低人的自控能力和活动效率甚至做出令自己后悔乃至重大伤害的事。
8、愤怒的力量愤怒的积极作用愤怒的力量:⑴愤怒是人的正常情感之一只要不丧失理智愤怒便充满活力⑵愤怒可以维护尊严和正义是我们内在的同情心、正义感、责任感的体现。
9、换个角度看问题的真正内涵:从不同的角度、用不同的观点看问题我们往往会有不同的感悟当然也就会导致不同的行为和后果了。
10、调节情绪的方法和技巧:立即行动、合理定位、自我暗示喊叫法、运动法、倾诉法注意力转移法、合理发泄法、理智控制法、自我安慰法。
第三课 生活中的“雷区” 1、生活中危险的地方:显而易见的:游戏厅、网吧、酒吧、舞厅、桌球室、赌场。 潜在的:销售非法出版物的书店、租碟屋、路边的租书店。
生活中危险的行为:吸烟、酗酒、吸毒、赌博、夜不归宿、打架斗殴、偷窃、传销。
2、陷入雷区的危害:⑴危害身心健康⑵不思进取阻碍自己的进步和发展⑶危害他人社会国家严重的会走上违法犯罪道路。
3、从一些人陷入雷区中可以得到哪些启示:⑴在生活中要增强辨别是非的能力远离并自觉抵制不良诱惑防微杜渐⑵从小事做起培养自己积极健康的生活方式和生活习惯。
4、抵制不良诱惑的方法拒绝的方法:①结合自己的实际用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法摆脱他们的干扰避免其对自己的危害。②具体方法有谢绝法、婉拒法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法、不卑不亢法。
5、拒绝是一种权利就像生存是一种权利一样。其实拒绝更是一种主动选择。
第四课 电视机的变迁 1、生活中有哪些变化:服饰的变化、购物的变化不一样的购物方式、不一样的购物内容、不一样的付款方式、道路的变化、住房的变化、通信工具的变化
2、新中国成立以来国家的巨大变化:⑴经济方面加入世贸组织、经济
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