自习教室开放的优化管理(刘琳岚钟建忠汪灵枝).docVIP

作业二：自习教室开放的优化管理（刘琳岚 钟建忠 汪灵枝） 摘要：大学校园用电浪费的情况主要体现在学生上晚自习上，为解决该问题，本文通过对学生人数、学校教室资源以及宿舍区分布的分析，给出合理的满意程度的度量办法，在保证学生上自习满足和满意程度较高的情况下，全局考虑，制定出最优的教室分配方案，达到节约用电目的；另外，针对临近期末时教室资源紧缺问题，给出临时教室的规格及地址选择方案。本文针对问题1,2,3,分别建立了最优管理方法的模型。 模型I 针对问题，在考虑节约电能的要求时，我们把问题归结为整数规划问题，把每个教室是否开放作为变元，对此建立0-1型整数规划模型。并对每个教室的满座率进行条件约束和对实际去自习学生人数所占总座位数进行条件约束。以总功率最小作为目标建立模型I，进而利用Lingo软件进行求解，从而求出了在不开放1，2，11，15,16,33,41,42,44,45.最小的功率为 222279 w. 模型II 针对问题，是一个多目标规划问题。需满足；1）开放教室总功率和最小。2）同学的满意程度尽量高。3)尽量同区开放。针对目标首先假设满意度=宿舍到自习区最短距离/宿舍到自习区的实际距离，例；A1到B4的满意度=303/380.最高满意度为1.00。 最大满意度为各个满意度的和。用0-1规划判定开放的区域，列出约束条件。得到开放区域为1，2, 3, 4, 5, 6, 7, 8