如何上好体育课讲座.doc

如何上好体育课讲座 临高中学 陈国威 ? 尊敬的各位领导，各位老师，通过这教师培训，自己在体育教学中遇到的困难和疑惑经过自己的不断思考与努力和同行老师的帮助，顺利解决了诸多问题。结合这次培训下面就对如何上好体育课谈谈自己的一些看法，仅供同仁们参考：对上好体育课，在不同的时期都有一个不同的评价标准。新课标下该如何上好一堂体育课？这是值得我们探究的问题。现在的体育课堂教学发生了很多变化,这就要求我们按照体育教学常规、深钻教材、了解学生，只有这样才能上好体育课。下面我从三个方面谈谈如何上好体育课，首先我们一起来学习理解体育课堂教学常规。 第一部分? 体育教学常规 一、备课： 1、认真钻研体育教学目标和教材，明确本学科地教学目的和任务。熟悉理解教学目标规定的各项教材意义与要求，掌握教材纵横之间的关系。严格执行教学进度要求，制订好学年、学期、单元及课时目标。 2、根据本学科的特点，备课时应考虑到以下几个方面： 熟悉教材，掌握教材的操作，并能做正确的讲解与示范。 全面了解学生，合理安排运动负荷和密度。 充分利用场地器材。 根据教材、学生、场地、器材的实际情况，选择有效的组织教法。 尽量发掘教材的教育因素，使学生受到一定的思想品德教育。 3、每节课都有明确的教学目标，而且具体，符合客观实际。应将发展学生身体素质和掌握“三基”、培养能力、开发智力、进行思想教育有机的结合起来，重视学生的身心健康发展。 4、每节课教材内容要体现“少而精”，正确的分析和掌握教材的重点和难点。选择教法要利于学生的学习锻炼；有利于调动学生的积极性；有利于合理的增大课的密度和强度。 5、安排好课的组织工作，精心设计教学步骤，使课的结构紧凑合理，时间与器材得到充分利用。 6、建立组内集体备课和教研活动制度。深入钻研教材，集思广益，精益求精，探索教学改革。教案书写工整、清楚、层次分明，并能提前一周写好教案。 二、课前 1、上课前必须检查和布置好场地器材，以免影响课的进行。 2、教师课前应了解学生因病、伤、事不能上课的原因，及时与班主任沟通情况。 3、教师应检查和整理好自己的服装仪表，穿好运动衣，提前到达指定的上课地点等候上课。 三、上课 1、准时集合上课，认真考勤，做好记录，检查学生服装及不安全因素。 2、上课礼节。体育委员整好队后，下达“立正”口令，师生问好。随后报告出席人数和缺席人数。教师宣布课堂任务。 3、教师安排见习生。 四、课中 1、认真实施教学目标，紧紧围绕教学目标组织课堂活动。充分发挥教师的主导作用，调动学生的学习自觉性和积极性注意课堂中的信息反馈，及时调整和矫正，不断提高课堂的教学质量。 2、讲解示范要准确无误，做到语言精练、动作优美、突出重点、难点。并注意位置与时机。 3、教态亲切，用语清晰、简练，生动、形象，并准确的使用术语。 4、指导方法，启发学生积极思维，培养学生自学、自练、自调、自控等能力，养成良好的学习行为和锻炼习惯。 5、注意教学环境卫生和安全。做好准备和整理活动，加强体操教学的保护与帮助，防止伤害事故的发生。 6、教育学生要热爱劳动，爱护公物，培养学生自觉爱护场地器材的良好习惯。 7、科学地分配和掌握时间，严密组织教学过程。下课前要集合学生进行小结，布置课后练习（作业），下课时，师生相互说“再见” 五、课后 1、组织学生收送体育器材。 2、教师要及时摘要记载教学效果，得失事例和点滴体会，反思本课时教学情况。 六、成绩考核 1、根据教学目标模块教学规定的考核项目和评分标准，要全面考察学生的“三基”，身体素质，运动能力发展情况，并进行统计分析。 2、考核办法要按模块教学进度，采用达标与技评结合或分别进行。对体育与健康基础知识可在教学中笔试。 3、考核课组织要严密，要严格执行考核标准和要求。 第二部分? 如何上好体育课 体育课分为实践课与理论课，而绝大多数学生更喜欢上室外的实践课，所以体育理论课大多数都放在了下雨天。要么下雨天体育课学生就下棋或让学生自习，这让学生感觉体育室内课非常枯燥。针对这种状况让我思索已久，下面就把我的心得与大家分享，谈谈如何上好室内体育课，提高学生对室内体育课的兴趣和教学效率。 一、室内体育课 （一）．加强理论学习，提高教师水平 体育是各种学科综合起来的一门科学，涉及面广。这就要求体育教师必须有较高的文化素养和丰富的体育理论知识并能够运用最好的教学方法及教学手段把知识传授给学生，才能使学生真正地掌握所学知识。由于年龄，其生理与心理上，很容易依赖人、亲近人。教师的教学语言以表扬、鼓励为主，激励学生不断地努力；语言要亲切、有激情，有感染力。这就要求教师不断地学习，充实自己，使自己成为知识丰富、语言幽默、能力全面的体育教师。 （二）．结合生活实际，发挥学生主体性 相当部分学生认为：“只要不生病，即为身体素质好”；“激烈运动之后