2012高二物理学案 14.3《电磁波的发射和接收》（人教版选修3-4）.docVIP

14.3 电磁波的发射和接收 学案（人教版选修3-4） 1．要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点：第一，要有________________ 的振荡频率，频率越高，发射电磁波的本领越大．第二，应采用____________，振荡电 路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间．实际应用中的开放电路，线圈的一端用导 线与大地相连，这条导线叫做________，线圈的另一端与高高地架在空中的________相 连． 2．使电磁波随各种信号而改变的技术叫做________，调制的方法有两种，一种是调幅 (AM)，使高频电磁波的________随信号的强弱而改变；另一种是调频(FM)，使高频电磁 波的________随信号的强弱而改变． 3．当接收电路的________________跟收到的电磁波的________相同时，接收电路中产生 的振荡电流最强，这种现象叫做电谐振．使接收电路产生____________的过程叫做调谐． 4．使声音或图象信号从接收到的________________中还原出来，这个过程是调制的逆过 程，叫做解调． 5．转换电视频道，选择电视节目，称为(　　) A．调谐 B．调制 C．调频 D．调幅 6．把经过调制的高频电流变为图象信号电流的过程叫做(　　) A．调幅 B．调频 C．调谐 D．解调 概念规律练 知识点一　电磁波的发射 1．为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力，对LC振荡电路结构可采取下列的哪 些措施(　　) A．增大电容器极板的正对面积 B．增大电容器极板的间距 C．增大自感线圈的匝数 D．提高供电电压 2．用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路，要增大发射电磁波的波长，可采用 的做法是(　　) A．增大电容器两极板间的距离 B．减小电容器两极板间的距离 C．减小电容器两极板的正对面积 D．在电容器两极板间加入电介质 知识点二　电磁波的接收 3．关于电磁波的接收，下列说法正确的是(　　) A．当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流 B．当处于电谐振时，只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流 C．由调谐电路接收的感应电流，再经过耳机就可以听到声音了 D．由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放大，通过耳机才可以听到声音 4．要接收到载有信号的电磁波，并通过耳机发出声音，在接收电路中必须经过下列过程 中的(　　) A．调幅 B．调频 C．调谐 D．解调 方法技巧练 f＝的应用技巧 5．某收音机接收电磁波的波长范围在182 m～577 m之间，该收音机调谐电路的可变电 容器的动片完全旋出时，回路的电容为39 pF.求： (1)该收音机接收电磁波的频率范围； (2)该收音机的可变电容器动片完全旋入定片间，回路中的电容是多大． 6．一台无线电接收机，当接收频率为535 kHz的信号时，调谐电路里电容器的电容是 360 pF.如果调谐电路里的电感线圈保持不变，要接收频率为1 605 kHz的信号时，调谐 回路里电容器的电容应改变为(　　) A．40 pF B．120 pF C．1 080 pF D．3 240 pF 参考答案 课前预习练 1．足够高　开放电路　地线　天线 2．调制　振幅　频率 3．固有频率　频率　电谐振 4．高频电流 5．A　[转换频道是为了使电视的接收电路的频率与某电台的频率相同，产生电谐振，故为调谐．] 6．D　[解调是调制的逆过程，该过程把所载的声音信号或图象信号从高频电流中还原出来．] 课堂探究练 1．B　[要增大无线电台向空间辐射电磁波的能力，必须提高其振荡频率，由f＝知，可减小L和C以提高f，要减小L可采取减少线圈匝数，向外抽出铁芯的办法，要减小C可采取增大极板间距，减小正对面积，减小介电常数的办法，故B正确，A、C、D错误．] 点评　发射无线电波的能力与电磁振荡的频率成正比．电磁振荡的频率为f＝. 2．BD　[由λ＝c/f可知，要增大发射电磁波的波长，必须减小振荡电路的振荡频率f；由f＝可知，要减小f，就必须增大平行板电容器的电容C或电感L；由C＝εS/4πkd可知，要增大C，就必须减小电容器两极板间的距离或在电容器两极板间加入电介质． 点评　电磁波的传播速度为光速，速度、波长与频率的关系为λ＝.] 3．AD　[当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流，只不过频率跟谐振电路固有频率相等的电磁波，在接收电路中激发的感应电流最强．由调谐电路接收的感应电流，要再经过检波(也就是调制的逆过程)、放大，通过耳机才可以听到声音，故正确答案为A、D.] 点评　(1)电谐振就是电磁振荡中的“共振”． (2)调谐与电谐振不同，电谐振是一个物理现象，而