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上课时间
班级 课次 人数 教学内容 篮球:运球1、认知目标:进一步建立运球,动作概念。2、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控?? 制和支配 能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不?? 馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。’
一、课堂常规:
体育委员整队,向老师报告人数,师生问好。
宣布课的内容与要求
检查服装,安排见习生
3’
一、课堂常规:
1、队列队形
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?????????
?
2、要求:遵守课堂纪律,认真听讲,积极练习。
3、见习生进行一些力所能及的练习
准
备
部
分
准
备
部
分
准
备
部
分
15’
二、绕篮球球场慢跑(四圈)
三、原地徒手体操:
伸展运动(4*8拍)
1-2 3-4 5-6 7-8
做法:1-2拍下蹲,两臂前平举。3-4拍直立两臂上举,5-6拍直立两臂侧平举,7-8拍还原成直立姿式。下三个八拍动作一致。
动作要求:下蹲时两膝外翻,两臂做动作时要快速有力。
2、下蹲运动(4*8拍)
1-2 3-4 5-6 7-8
做法:1-2拍左腿向前成弓步两臂前上举向后振,3-4拍与-2拍动作一致,5-6拍向前团身蹲下,7-8拍还原。第二~四个八拍方向相反。
动作要求:动作协调规范,各个动作要做到位,有力度。
3、踢腿运动(4*8拍)
1-2 3-4 5-6 7-8
做法:1-2拍两手交叉向前成弓步,3-4拍两手提于腰际,向前踢腿,5-6拍重复3-4拍动作,7-8拍还原。第二~四个八拍方向相反。
动作要求:动作要做到位,全身协调。
4、体侧运动(4*8拍)
1-2 3-4 5-6 7-8
做法:1-2拍向左侧弯腰,3-4拍重复1-2拍动作,5-6拍两腿分立,两手侧平举,7-8拍还原。
第二~四个八拍方向相反。
动作要求:各个动作要做到位,慢慢用力,预防拉伤。
5、腹背运动(4*8拍)
1-2 3-4 5-6 7-8
做法:1-2拍两腿分立,,两手侧平举,3-4拍弯腰摸左脚,5-6拍
弯腰摸右脚,7-8拍还原。第二~四个八拍方向相反。
动作要求:动作到位,身体协调。
6、全身运动(4*8拍)
1-2 3-4 5-6 7-8
做法:1-2拍左脚前点地,两臂上举,3-4拍向前成弓步,两手绕肢体后击掌,5-6拍弓步向前弯腰,两手摸地,7-8拍还原。第二~四个八拍方向相反。
动作要求:注意全身的协调用力,动作舒展大方,有节奏感。
一、游戏:小渔网(4’)? 方法:游戏开始,担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入“小渔网”,等“小渔网”扩大到四人时,重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推,逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。’
1’
1’
1’
1’
1’
1’
12’
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
3c
纵队绕场行进,要求步伐一致,速度由慢到快。
二列横队成广播体操队形
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?
教法:
先做完整示范,再进行讲解。
领做,并纠正学生错误动作。
喊着节拍领做。
要求:动作协调规范,各个动作要做到位,有力度。充分活动开全身肌肉,为学习新动作打下基础。
游戏规则:
(1)“小渔网”不得松手触人。(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处。组织:如图示二:
教法:讲解,示范,师生按规则集体练习。要求:“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。一、运球:A、高运球重点:运球的手型,按拍球的部位、力量。要求:原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。用手指运球,而不是手掌。运球高度最好不要超过腰部 (这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松,用向下挤压动作拍球,而不是抽打动作。要训练两只手都能熟练地运球。开始先学习在原地运球,熟练后可以一边运球一边走动运球是应该抬头,时刻观察场上情况。如果运球时只顾低头看球,很容易被对手盗球,而且也看不到处于有利位置的队友,甚至之间处于容易投篮的位置也不知道。’
一、组织:在篮球场内散点练习? 教法:教师讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。 ?????????
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二、组织:在篮球场内散点练习? 教法:教师讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。?????????
?
???????? 结
束
部
分
5’
整队集
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