某某县第四中学校园整体修缮工程资金申请建议书.docVIP

某某县第四中学校园整体修缮工程 可行性研究报告 二〇一一年五月 目 录 第一章 总论 1 一、项目概况 1 二、项目建设单位简介 2 三、主要技术经济指标 3 四、编制依据 4 五、主要结论 4 第二章 项目背景及建设的必要性 5 一、项目建设背景 5 二、项目建设的必要性 6 第三章 项目选址及建设条件 11 一、项目选址 11 二、建设条件 11 第四章 工程方案 14 一、方案设计指导思想 14 二、设计依据 14 三、工程内容 14 （一）加固工程 15 四、主要经济技术指标 17 第五章 节能、节水 18 一、节能 18 二、节水 20 第六章 环境保护 21 一、施工期间环境影响及治理 21 二、运营期间环境影响及治理 23 第七章 项目组织及招投标 24 一、项目组织 24 二、项目招投标 24 第八章 建设进度及资金使用计划 26 一、建设进度计划 26 二、资金使用计划 26 第九章 投资估算及资金筹措 28 一、编制说明 28 二、投资估算 28 三、资金筹措 29 第十章 社会效益分析 31 第十一章 结论及建议 32 一、结论 32 二、建议 32 附图及其附件 附件：建设项目资金审查表 附图1：项目区位图 附图2：体艺馆设计对比图 附图3：兴德楼设计对比图 附图4：弘文楼和图书馆设计对比图 附图5：学校大门设计对比图 第一章 总论 一、项目概况 （一）项目名称 某某第四中学校园整体修缮工程 （二）建设地点 项目建设地点位于浙江省湖州市某某县乾元镇广场路71号。 （三）建设规模及建设内容 拆除原有校门，原址新建校门，主入口结合水体设计，强化门户空间的进入特征，长长的通道，两边绿树成荫，形成入口静谧，幽雅的环境，有高等学府的氛围，强调由此进入知识的殿堂；改造弘文楼和图书馆，统一的建筑立面，传统的中国建筑符号，富有现代化设施，全新的弘文楼和图书馆不失为一个校园的知识殿堂。图书馆作为轴线的收头，也是中心交流广场的屏障与依托，馆前广场是学生活动最频繁的交际场所，结合水体设计，空间具有灵气；改造原有体艺馆，统一建筑立面风格，使得其与整个校园丰富融合得更紧密；改造原有兴德楼，更新统一教学楼立面，使得其融于整个校园之中，显眼的中国传统元素符号强调了其整个校园中心的作用，同时实施校园绿化、配套设施改造等内容。 （四）总投资估算及资金筹措 本项目工程总投资为1000万元，主要由工程费用、工程建设其他费用和预备费组成。其中：工程费用为814.61万元，工程建设其他费用为94.46万元，预备费为90.91万元。项目建设资金全部为财政拨款。 （五）项目建设周期 本项目建设周期预计为2年半，从2011年5月开始项目前期工作，至2013年11月结束。 二、项目建设单位简介 某某四中现坐落于某某县乾元镇广场路71号，创建于五十年代，前身是某某县城东乡乡校，1985年经县人民政府批准为县属第四中学，2005年8月异地搬迁于新校址——某某县乾元镇（原城关镇）广场路36号（原某某一中校址）。2007年8月与乾元镇初级中学两校合并，校名为“某某县第四中学”。它是一所承担着乾元镇九年制义务教育初中段教育任务的全日制县属中学，现有33教学班，学生1570人，住宿生600人，现在编教职工113人。学校占地面积40048平方米。校园环境整洁雅致，结构紧凑，尤其是那依托的百梁山，仰头观望，郁郁葱葱，满目清翠，给人一种心旷神怡的感觉。 由于县教育局对我校师资队伍建设的重点扶持和优化配置，学校调入教师均经过严格的考核，新分配教师绝大多数为大专院校的优秀毕业生。学校形成了一支以中年教师为主体，老、中、青相结合的教师队伍，其中高、中级职称的教师已达60人。教师中不乏拥有全国优秀教师，省、市、县优秀教师，市、县师德标兵，劳动模范，优秀班主任，教育明星，教学中坚，教坛新秀等荣誉称号的一批骨干，为我校教育教学质量的持续稳步提高打下了坚实的基础。 学校坚持“教学为主，育人为本，科研兴教，质量立校”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以“正人品、求知识、健身心、扬特长”为师训，确立了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，提倡“严谨、爱生、创新”的教风和“勤奋、求实、活泼”的学风。建立了二个学生社会活动实践基地，开展了一系列扎实有效的教育教学活动，寓教于乐，在一种活泼温馨的育人氛围中开启学生的智力，培养学生的创新意识和良好的学习习惯。 经过全校师生的共同努力，近几年来，我校的教育教学硕果累累，各项竞赛捷报频传。历年中考，我校教学质量一直名列全县前茅，全国初中生数学、自然科学竞赛多次获市、县团体总分第一名，学生个人获全国、省、市、县一等奖多达220人次。在全县体育比赛、文艺调演、书画、劳技竞赛、艺术等级考试中，我校成绩斐然。 三、主