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第2单元测试卷
一、语言积累及运用(24分)
1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。(4分)
呻吟( ) 默契( ) 炽热( ) 嗥叫( )
澎(pài) 污(huì) 斑(lón) (gèn) 古
2、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(2分)
(1)我觉得我从来没有这样 听讲过,他也从来没有这样 讲解过。
(2)但这种 的趣味,没有 的精神是不可能感觉到的。
A、耐心 细心 雄健 壮美
B、细心 耐心 雄健 壮美
C、耐心 细心 壮美 雄健
D、细心 耐心 壮美 雄健
3、下列句中加点成语使用正确的一项是(2分) ( )
A、这道题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。
B、篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C、经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
4、下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是(2分) ( )
A、这个孩子是长得聪明伶俐 ,真像他的父亲
B、法国语言是世界上最美的语言。
C、秋在,银丝似的蛛丝在牛角上挂着。
D、他心急火燎,好像马上要从楼下跳下去。
5、下列句子有语病的一项是(2分) ( )
A、你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲。
B、我无时无刻都听见她呼唤我的名字,无时无刻都听见她召唤我回去。
C、沙丘的移动虽然很慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬。
D、在延安,美的观念有更健康的内容,那就是整治、朴素、自然。
6、默写。(5分)
爷娘闻女来,出郭相扶将; , ;
, 。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓, 。
7、排列下面句子的顺序,使语意连贯。(2分)
①首先要把握好文章的内容,领悟语句的意蕴,深深受到文章的感染。
②但毕竟是第二位的。
③这样作者的感情会在朗读中自然而在地流露出来,就像泉水流出泉眼。
④朗读,要通过声音表达出文章作者的感情。
⑤至于朗读的技巧,例如快慢、轻重、长短、升降、停顿等等也很重要。
正确的排序:
8、学校举办“爱我中华”读书活动,同学们都积极参与这项活动。(5分)
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。(2分)
(2)你认为在活动调中应开展哪些语文活动?请列举三项。(3分)
二、阅读(46分)
(一)(22分)
“我的朋友们啊,”他说②“我——我——”
但是他硬住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字“
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势;“放学了,——你们走吧。”
9、短文从 、 、 三方面来描写韩麦尔先生,表现了他
的思想感情。
10、①处的破折号表示 ,②处的标点符号为 。(2分)
11、文中的“钟声”意味着什么?暗示了什么?(2分)
12、文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?(2分)
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