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浙江教育学院本科生毕业设计（论文）撰写要求 1 毕业设计（论文）的基本构成 1.1 封面：文头[浙江教育学院校头、本科生毕业设计（论文）（200 Ⅹ届）]、论文题目、学院、专业、学生姓名、学号、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、完成时间、成绩。 1.2毕业设计（论文）正文：目录；中文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；外文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；正文；注释；参考文献；附录(附图)等。 1.3 毕业设计（论文）过程管理材料：任务书、文献综述、开题报告、外文翻译、指导记录、中期检查表、作品（实物）验收单（部分专业）、答辩资格审查表、答辩记录、评审表等。 2 毕业设计（论文）各组成部分的要求 2.1 毕业设计（论文）正文： 2.1.1 论文题目：题目应简明扼要、有概括性。字数一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。副标题前加“特殊符号”中“长划线”，居中排印在论文主标题下。 2.1.2 摘要:不加诠释和评论的独立短文，高度概括文章的主要内容（包括主要研究结果、结论等），一般不超过300字。 2.1.3 关键词:一般可选3～6个反映主要内容的术语，每词之间用分号“；”隔开, 最后不加标点符号。 2.1.4 合作导师：辅助不符合规定要求担任指导教师条件的教师。 2.1.5 外文的论文标题、副标题、作者姓名、指导教师姓名、合作导师姓名、摘要、关键词是对其中文这些内容的外文翻译。全部用Times New Roman字体，字体大小、段前段后行矩等要求，分别与其中文格式完全一样。作者姓名、指导教师姓名及合作导师姓名的汉语拼音写法为：姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。 外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。 2.1.6 正文字数：论文的主体部分字数要求在（或印刷字符）10000字以上（部分特殊专业根据实际情况，经教务处确认可适当调整）。 2.1.7 标题层次 毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 2.1.7.1 毕业设计（论文）正文段落层次划分及使用序号标准： 文史类 分级标题采用汉字与阿拉伯数字混用方法编列，一级标题为“一”、“二”、“三”等，二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，三级标题为“1”、“2”、“3”等，四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”等。如果标题层次不是很多，二级标题“（一）”、“（二）”、“（三）”等可略，第三级升为第二级。 或者采用：第一章、第一节、一…… 或： 理工类 编号方法采用分级阿拉伯数字编列，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级为“1.1.1.1”、“1.1.1.2”、“1.1.1.3”等。编号与文字衔接处不要标点但要有1字空格。 2.1.7.2 标题编号要符合学术规范，标题编号顺序由高到低依次为：“一、” 、“（一）” 、“1.” 、“（1）” ，不能使用“（一）、” 、“（一、）” 、“一.” 、“1、”等不规范用法。 特别注意数字后的标点符号：文字编号如 “一”后用顿号“、”；阿拉伯数字如 “1”后用点号“.”；括号序号如“（一）”和“（1）”后不用标点。 2.1.7.3 正文：按照自然段依次排列，首行缩进二字，回行顶格，行距固定值18~22. 2.1.8 注释 毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。注释采用当页脚注。注释序号一般采用①、②、③等编列。注释时须在当页的正文与注释内容之间加划一条横线（自左往右），其长度约为页面宽度1/4。注释要每页重新编号。 2.1.9 参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，是作者在写作过程中使用过的主要参考文献。它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。参考文献按文中出现的先后统一用方括号[1]、[2]、[3]等阿拉伯字进行自然编序，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。毕业设计（论文）的参考文献应在10篇（部）以上，其中外文文献不少于2篇。常用文献类型代码：期刊[J]，专著[M]，论文集[C]，学位论文[D]，专利