中科院兰州分院研究生及导师基本现状调查研究.pdfVIP

摘 要 研究生教育是高等教育结构中的最高层次，也是培养高层次科研人才的重 要途径。多年来，中国科学院作为我国高级科技人才的重要培养基地，在研究生 培养方面取得了显著成绩。新的历史时期，如何适应国家经济建设需要，把中国 科学院真正造就成为培养德爿谦各高级人才、创新人才的摇篮，是一个需要深刻 思考、努力实践并为之长期奋斗的任务。 本文结合教育学、管理学的知识和理论，运用文献法、比较法、调查法等 研究方法，以中科院兰州分院七个研究生培养单位的导师、研究生为主要研究对 象，从中科院研究生教育的特点和兰州分院研究生教育现况入手，通过设计调查 问卷，展开较全面的调研工作，发现研究生培养中存在以下的问题：研究生综合 能力有待进一步提高；教学模式较单一；学术气氛需要增强：研究生思想教育工 作不够充分；研究生心理健康教育需要加强等。同时，导师也存在一些问题：整 体素质有所下降；导师观念和态度有偏差，知识更新不快；导师资格认定有所放 松；导师缺乏师范背景；导师的言传与身教不足等。 针对研究生培养和导师队伍中出现的问题，进行了分析、思考和探讨，同时， 借鉴高校、国外研究生教育的成功经验，提出了一些提高研究生教育质量，加强 科学管理的思路方法和对策。建议一方面要注重研究生综合能力的培养，营造浓 厚的学术氛圈，并加强团队精神培养和研究生心理健康教育；另一方面要转变观 念、建立更好更通畅的师生沟通机制，重视导师队伍的考核制度，建立同学科或 相关学科的导师指导小组，并注重导师队伍的可持续发展等。进而使研究生不但 是具有高素质的科学技术人才，同时也具有健全的人格和健康的心理：使研究生 导师既成为高素质的科学家，又成为培养高素质人才的教育家。 关键词： 中科院兰州分院研究生培养导师队伍现状对策 Abstract isthe levelinthe education The education structure， postgraduate highest higher isthe also trained importantstage．Formanyyears， professionalpersonnel’S high—level our scientistsand TheChinese of country’S Sciences(CAS)ashigh-level Academy raise theremarkableresultsonthe base，obmin graduate technicians’important economical thenew meetsthenational studenteducation．Intimes。how need，truly andtheinnovationtalented theCAStobe ofseniorintellectuals raise cradling persons． fora itisataskthat